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人力资源培训有感人本管理：基于人力是资本的管理——参加浙江大学人力资源培训有感　　首先，要衷心感谢公司党委和领导给了我这一次难得的学习机会。通过参加浙大的人力资源培训，我对“人本管理”有了进一步理解：企业管理“以人为本”，就是要树立人力是资本的重要思想，把人力资源作为企业发展的第一资源加以开发和管理，把人力资本作为企业的战略资本来投资和经营。　　现将此次参加浙大学习培训的主要理论知识及体会简要总结如下：一、人力资源开发与管理的基本理论　　所谓人力资源开发与管理，是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织与调配，使人力、物力保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标。人力资源开发与管理的理论基础，包括人力资本理论、人才产权理论、知识管理理论和学习型组织理论，它们共同构成了人力资源开发与管理的科学、系统的理论体系。1、人力资本理论　　人力资本理论是人力资源开发与管理的核心理论，是美国经济学家西奥多.舒尔茨于20世纪60年代初提出的，主要观点有三方面：第一，人力是资本，人力资本是一切资源中最重要的资源；第二，企业的发展不仅需要投资物质资本，还必须投资人力资本；第三，人力资本投资是第一位的，是最佳效益投资。2、人才产权理论　　人才产权理论认为，既然人力是资本，人才就必须享有自身的产权，因而知识、技术与管理就同资本一样，成为生产力要素的组成部分；就必须承认人力资本的所有者与物质资本的所有者，都是生产过程中平等的投资者。因此，要分配过程中，就应该赋予人力资本所有者和物质资本所有者以平等的受益权或利润分享权。与此相适应，人才产权理论主张建立实现人力资源资本化的机制与制度，其具体形式包括员工持股、股票期权、股份期权、激励期权，以及经理层融资持股等。3、知识管理理论　　知识管理理论的核心是：知识是第一生产力、第一财富。在知识经济时代，知识取代传统的土地、自然资源、资本和劳动力，成为生产力的第一要素，成为推动经济增长和社会进步的主导力量，知识管理的基本原则是：人力资本比物质资本重要，人才比人力重要，员工比资产重要，尊重信任员工比管理员工重要，员工拥有的智慧、知识和技术是企业最有价值的资产。4、学习型组织理论　　学习型组织理论产生于20世纪90年代，它认为学习是人力资源开发的根本途径，主张任何组织都必须不断学习，不断补充新知识，不断提高员工的素质，从而不断增强组织变革与创新的能力。联合国把21世纪定为“学习的世纪”，提出建立学习型组织是21世纪人力资源开发与管理的新理念与新模式。　　以上理论分别从不同的角度指明了人力资源开发与管理工作的方向：人力资本理论处于核心位置，主要解决观念问题，是人力资源开发与管理的指导思想；人才产权理论则解决了人力资本在企业中的投资者地位及相关的权益问题；知识管理理论从管理的角度，强调尊重员工、信任员工比管制重要；学习型组织理论则指明了将人力资源转化为人力资本的根本途径就是：学习、学习、再学习，不仅要理论知识，更要在实践中学习。二、人力资本理论具有重要的现实意义　　人力资本理论是从经济的视角研究人类自身的经济价值的一种理论，其全新的、巨大的价值，就是它科学地、令人信服地证明了人力资源是当今时代最宝贵、最有价值的资源。提出人力资本理论的美国经济学家西奥多.舒尔茨也因此荣获1979年度诺贝尔经济学奖。20世纪80年代以来，人力资本理论得以发展和广泛应用，在世界各国引起了强烈的反响。人力资本理论在以下三大领域具有重要的现实意义：　　1、在学术研究领域，以人力资本为核心的人力资源开发与管理已成为现代经济学的独立学科体系，得到了企业、政府和社会的广泛认可和实践。例如，CEO（首席执行官）就是人力资本理论成功实践的产物，是人力资本社会地位的体现，是人力资本登上历史舞台的结果。CEO不仅是企业经营者称谓的变化，更体现了人力资本对现代企业的深刻影响：　　第一，CEO打破了传统的企业产权结构。CEO不仅是企业的经营管理者，还是企业的股东——以人力资本作为投资的重要股东。人力资本成为企业投资的有机组成部分，人才产权成为股权，打破了以往物质投资的垄断格局。　　第二，CEO打破了传统的分配体制。作为企业的经营者，CEO享有相应的薪酬获取权；作为人力资本出资者，CEO享有企业利润分配权。正因如此，国外一些大企业的CEO才会有上亿美元的天价年薪。XX年，美国前350家大企业中，CEO所得红利平均数达到了企业利润的35%。这也有力地证明：知识是第一生产力，是第一财富。　　第三，CEO打破了传统的企业管理体制。真正意义上的CEO，意味着100%的总经理职权和50%的董事会职权集于一身，并取代董事长成为企业的法定代表人。原由董事会掌握