以评促建，以建迎评——“心系评建，促进学风”主题团日活动.docxVIP

以评促建，以建迎评——“心系评建，促进学风”主题团日活动　　以评促建，以建迎评——“心系评建，促进学风”主题团日活动内蒙古工业大学理学院04级信计1班年月日内蒙古工业大学主题团日活动方案设计竞赛表年月日本学期团日活动主题通过配合学校的评建工作，增强同学对学校的爱护设计人理学院信息与计算科学04级1班李科所设计团日活动名称以评促建，以建迎评设计者对本团日活动主题的理解通过学校对评建工作的重视，让大家更加了解学校的状况，通过学校的良好建设，迎接评估小组的审查。团日活动所采取的形式（可参考附注）通过签名和对同学发放传单的形式，宣传学校的评建活动，迎合，全心为评建活动做工作。团日活动的内容及进展程序要求同学们签名，然后以发放传单形式宣传。对本团日活动效果的预测分析（思想性、知识性、趣味性及其他）通过本次活动，相信能够让大家对评建有更深一步的了解，从而让大家能够积极配合评建活动，为评建出自己的一份力。班级团支部意见（效果评价，可行性如何，采纳可否）经本班团支部讨论同意采取该同学的设计方案，本活动符合主题设计。学院团总支意见（盖章）年月日内蒙古工业大学团日活动登记表团支部理学院04级信计1班时间XX年4月6日活动名称以评促建，以建迎评地点食堂门口方案设计人李科活动主持人范雅男、哈图应参加人数41人实参加人数41人活动主题通过配合学校的评建工作，增强同学们对学校的爱护活动形式通过组织签名活动，宣传学校的评建评估活动，迎合，全心为评建活动做工作活动内容在食堂门前组织本校同学进行志愿签名活动，向同学们进行关于学校评建的相关内容。让大家对评建有更多的了解，使大家能够为评建做贡献。团总支意见，活动效果评价及其他（盖章）年月日团日活动通讯报道XX年4月6日，在理学院第三届主题团日活动月当中，我们04级信计1班在食堂门口组织开展了“心系评建，促进学风”主题团日签名活动。我班班主任及同学们共同参加了本次主题团日签名活动。中午11：30，签名活动开始。过往的广大同学们都积极地参加了这次签名活动，纷纷拿笔在印有“心系评建，促进学风”字样的条幅上签下了自己的名字。他们都表示要为我校11月的教学评估出力，尽自己的力量为本次教学评估做贡献。短短半个小时的时间，条幅上就签满了同学们的名字，可见同学们对我校的本次教学评估的关心与支持。由于天气原因，我们班的这次团日签名活动不得不提前结束。但我们组织的这次活动总体上是成功的，达到了我们预期的目的。理学院04级信计1班年月日理学院04级信计1班团日活动总结一、活动计划。为了配合理学院加强院风、学风建设，丰富同学们的校园文化生活，增强班级同学们的凝聚力，在理学院开展第三届主题团日活动月活动期间，我们04级信计1班组织班级同学举行主题为“心系评建、促进学风”的团日签名活动。本次团日签名活动目的在于向全校广大同学宣传并介绍我校在11月的本科教学评估，使同学们了解教学评估，为评估作贡献。具体活动计划如下：1．在校园内张贴关于我班组织团日活动的宣传海报，使同学们知道我们的团日活动。2．在食堂门口摆放条幅，向过往的同学们进行宣传和介绍，让同学们主动在印有“心系评建、促进学风”的条幅上签名，真正做到“评建在我心，落实在我行”。3．通过组织这次主题团日签名活动，使每一位同学都能够为我校的教学评估做出自己的贡献，尽自己的微薄之力。二、活动时间及地点。时间：XX年4月6日（星期四）中午11：30地点：学校食堂门口三、活动参加人员。我班班主任、同学以及过往的其他学院、班级的同学。四、活动总结及体会。通过组织这次“心系评建，促进学风”主题团日签名活动，丰富了广大同学的校园文化生活，增强了我们04级信计1班同学们之间的凝聚力。我校的这次本科教学工作水平评估事关全校师生，每一位老师和同学都应关心评估，为迎接评估做贡献。教学评估不仅仅只是对“教”的工作所进行的评估，教学活动是一项双向的工作，是教师和同学互动的过程，是完成知识传授的重要步骤。所以，我们必须重视学校的这次本科教学工作水平评估，积极为评估出力，尽自己的微薄之力。我们04级信计1班在理学院开展第三届主题团日活动月活动期间，组织这次“心系评建，促进学风”主题团日签名活动，目的在于为学校的这次评估作宣传，使每一位同学都能了解评估，关心评估，使得每名同学做到“人人关心评估，人人为评估做贡献，并最终使人人受益于评估”。