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- 2018-01-21 发布于湖北
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九年级数学上册浙教版课件:第三章-圆的基本性质复习青少年教育精选1075.pptx
第三章:圆的基本性质;;圆的定义(运动观点);圆的定义辨析;点与圆的位置关系;圆的有关性质;思考:确定一条直线的条件是什么?
类比联想:是否也存在由几个点确定一个圆呢?
讨论:经过一个点,能作出多少个圆?
经过两个点,如何作圆,能作多少个?
经过三个点,如何作圆,能作多少个?;经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,
外接圆的圆心叫做三角形的外心,
三角形叫做圆的内接三角形。;垂直于弦的直径;从特殊到一般;垂径定理;判断下列图形,能否使用垂径定理?;练习;变式1:AC、BD有什么关系?;如图,P为⊙O的弦BA延长线上一点,PA=AB=2,PO=5,求⊙O的半径。; (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;
(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;
(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦并???平分弦所对的另一条弧。;如图,CD为⊙O的直径,AB⊥CD,EF⊥CD,你能得到什么结论?;圆的性质;圆心角:顶点在圆心的角。
(如:∠AOB);;;圆周角:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角。
圆心角: 顶点在圆心的角.;推论;推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等; 同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等。;;弧长与扇形的面积:;小结和同步作业:
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