短文两篇学导案(8K).docVIP

课题：十四 短文两篇 课型：新授 主备：王绥辉 审核：潘建华 使用班级：初一( )班 学生姓名： 座号 ： 黄鹤楼 【学习目标】 1、读准 “隅、袆、憩、宠、苁、闼、邑、檐” 等生字字音，能说出 “隅、憩、耸构、宠苁、倚、重檐”等词语的含义；能用现代汉语翻译全文。 2、在读懂课文的基础上，指出本文在描写黄鹤楼美景时所采用的修辞方法，说出黄鹤楼的特点和黄鹤楼的美； 3、理解课文描写黄鹤楼的景象、登楼所见所感和叙述黄鹤楼命名的由来基础上，能用自己的话说出本文表现出来的思想感情。 【预习·导学】 一、我可以给下列汉字注音了： ①隅（　　　） ②祎（　　　） ③憩（　　　） ④宠（　　　） ⑤苁（　　　） ⑥闼（　　　） ⑦邑（　　　） ⑧檐（　　　　） 我还想补充一些生字注音： 二、我可以结合上下文解释下列词语的含义了： ①隅：　　　 　 ②憩：　　　 ③耸构： ④宠苁：　　　　 ⑤倚：　　　 ⑥重檐： ⑦闼：　　　 ⑧霞敞：　　　 ⑨窥：　　　 ⑩井邑： 我还想补充一些词语解释： 三、结合上下文，翻译下列句子： 1、费袆登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼 2、事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。 3、观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流。 4、重檐翼馆，四闼霞敞，坐窥井邑，俯伯云烟。 【讨论·探究】 四、用自己喜欢的方式阅读课文，根据课文内容理解，解答如下问题。 1、课文章从哪四个方面来向同学们介绍了黄鹤楼？ 2、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，转引《图经》的话交代黄鹤楼名字的由来，这样写的作用是什么？ 3、文章突出说明了黄鹤楼的什么特征？运用了哪些修辞手法？ 4、对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，有实有虚。请指出文中哪句是写远景？哪句是写近景？ 【巩固·拓展】 五、根据你对课文理解，引用原文填空： 1、文中交代黄鹤楼命名的由来的句子是：　　　　　　　 　　　　　　　　。强调了黄鹤楼名称由来之证据充足的语句是：　　 　　　　　　　　　　　　　　。 2、文中描写黄鹤楼美景的句子是：　　　 　　　　　　　　　　　。 3、写出了黄鹤楼的价值并表达作者由衷赞美的句子是：　　　　　　　　　　　　。 六、课文节选自 ，作者是 ， 代人。黄鹤楼与 、 ，并称江南三大名楼。这篇短文介绍了 的特点，描述了 ，交代了 ，表达了 。 七、古代许多文人墨客写过有关黄鹤楼的诗，请写出与黄鹤楼有关的诗句，不少于两句： 八、文章与崔颢的《黄鹤楼》诗在内容和表达上有何异同？ 黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 于　园 【学习目标】 1、读准 “钥、芍、壑、槛、啾、唧、颓、窈” 等生字字音，能说出 “步、显者、磊、缘、槛、邃、绝壑、诸、憾、颓然”等词语的含义； 2、在用现代汉语翻译全文的基础上，能说出课文介绍说明于园的顺序和语言特点； 3、在领会于园建筑的幽远意境按照顺序 海口市义龙中学有效教学实验班语文科学导案 2