第11课伟大的历史转折.正式本 中学历史优秀教学设计教案实录精选.docVIP

第11课《伟大的历史转折》教学设计 第11课伟大的历史转折〖课程标准〗认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的一个伟大转折。知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。〖〗要充分遵循课程改革的基本理念，倡导学生积极主动地参与到教学过程中来，组织丰富多彩的教学活动，为学生营造一个兴趣盎然的学习环境。〖〗〖学情分析〗本课中共十一届三中全会、家庭联产承包责任制、经济特区等概念比较抽象，但学生对改革开放后家庭、城市的变化有着较深的感受，因为他们所生活的在改革开放后十一届三中全会的内容以学生自主归纳教师补充的形式来学习，鼓励学生勇于提出问题和解决问题；农村改革的内容通过观看教学录像、思考讨论的形式来学习，提高分析问题的能力；有关对外开放窗口的内容以“看图配解说”的形式学习，打造师生互动的和谐氛围。在课堂反馈环节中要设计新颖的符合学生心理和认知特征的练习，激发学生学习的兴趣〖教学目标〗知识与能力能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。说出家庭联产承包责任制的主要内容。了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析归纳经济特区建立的历史作用。过程与方法收集能够反映农村实行家庭联产承包责任制前后人民衣、食、住、行等方面的变化以及城市发展变化的数据、图片等，并掌握有关的史实，进行分析整理，直观感受改革开放带来的巨大成就，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合的能力。观看《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，提高读图的能力，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。鼓励指导学生在读书、读图、听讲的过程中主动质疑。注意把学生融入到地方或社区生活和发展的历史过程之中，充分发挥地方课程的育人功能。情感态度与价值观知道实践是检验真理的唯一标准。认识到中共十一届三中全会是一次伟大的历史转折。中国共产党及时总结经验，高瞻远瞩地做出实行改革开放的伟大决策，取得了辉煌的成就。了解改革开放是我国的基本国策、强国之路。引导学生关注身边的历史与现实的问题，潜移默化地使学生学会关心周围的人和事，提高社会责任感。〖教学重点难点〗重点知道中共十一届三中全会的主要内容和历史意义。难点理解十一届三中全会是历史上的一次伟大转折。〖教学过程〗多媒体播放春天的故事这首歌的背景下，中华人民共和国成立后党和国家领导人领导全国人民完成了三大改造，使我国进入社会主义初级阶段。在探索建设社会主义的道路上我们有成功的经验，但是也有惨痛的教训，在最严重的左倾错误文革十年中我们经济损失达到5000亿元，少培养了100多万的大学生，文革结束后，我们下面一步究竟该怎样走？年前，在中国大地上曾经掀起过一场思想解放的大讨论，召开了十一届三中全会，我国由此开始了历史发展的伟大转折，进入改革开放和社会主义事业发展新时期。今天，就让我们一起去回顾这段难忘的历史。学习新课一、中共十一届三中全会历史的转折提出思考题：（1）中共十一届三中全会是在何时何地召开的？（2）会议的主要内容是什么？放有关中共十一届三中全会的录像。（学生带问题看录像）１.中共十一届三中全会的召开。明确十一届三中全会召开的时间、地点。２.全会的主要内容。由学生自己设计一种表达方式，归纳出全会的主要内容，并在全班展示，看哪一种表达方式最简洁明了，归纳最准确。随后请学生对这次全会内容不理解的地方进行提问，师生共同解决。教师应引导学生理解以下问题：（1）为什么要强调实事求是的指导思想？引导学生联系我国全面建设社会主义时期和“文革”时期所犯的错误，理解实事求是的必要性，说明这是思想转变的一个重要表现。（2）党和国家在新时期工作的重点是什么？学生回答后要进一步提问：为什么要把工作重点放到经济建设上来？在此之前我们的工作重点放在哪里了？通过引导学生联系“文革”所犯的错误及危害，使学生进一步明确当前抓好经济建设的重要性，点明这是政策转变的一个重要表现。这两个问题的讨论可使学生进一步了解十一届三中全会召开的背景。３.中共十一届三中全会召开的历史意义。教师明确指出：这次会议的召开，使我国结束了两年来在徘徊中前进的局面，开始了以经济建设为中心，实行改革开放，进入到社会主义建设的新时期。中共十一届三中全会是我党历史上一个伟大的转折点，也是中国命运的一个转折点。二、中国大步朝前走十一届三中全会以后，我国着手对国民经济进行了调整，农村和企业的改革也迈出了新的步伐，中国发生了翻天覆地的变化。现在，就让我们从身边生活的点滴变化中感受中国前进的步伐，从中进一步理解十一届三中全会召开的历史意义。教师要引导学生思考、讨论：（1）全国最早实行家庭联产承包