第十六课 保存和打印浏览信息 精选七年级优秀教学设计教案.docVIP

第十六课 保存和打印浏览信息 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握保存整个网页的方法。 2．使学生掌握保存网页部分文字和图片的方法。 3．使学生掌握打印整个网页的方法。 4．使学生掌握打印部分网页内容的方法。 技能方面： 培养学生收集信息、整理信息、使用信息的能力。 情感方面： 1．培养学生收集、整理、使用信息的意识。 2．通过“看一看”和“试一试”，培养学生学习计算机知识的意识。 3．培养学生尊重科学、热爱科学的意识。 二、教学重点 保存网页的方法。 三、教学难点 保存网页部分文字和图片的方法。 四、教学方法 1．演示法。 2．实践法。 五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程（见下表） 教学内容、步骤与方法 学生活动内容与方式 预期效果与备注 一、导入课题 科技节快到了，学校要求学生撰写科学小论文或制作图文并茂的科技小报，要求学生上网查找资料。学生需要掌握保存和打印网上信息的方法。由此引入本课课题。 二、新课 1．保存浏览信息例1保存整个网页。教师以保存“大眼睛科技教育网”（其网址为http：//）的网页为例（见图8-1），介绍101并演示保存整个网页的方法： （1）启动浏览器，打开需要保存的网页； （2）单击菜单栏中的“文件”选项，打开它的下拉菜单； （3）在下拉菜单中单击选择“另存为”命令，打开“另存为”对话框； （4）在对话框中选择网页要保存的文件夹并输入网页文件名； （5）单击“确定”按钮。 教师布置任务： （1）游览“大眼睛科技教育网”，选取其中的网页保存。 学生提出问题。 学生观看教师演示，学习保存整个网页的方法。 学生上机实践，练习保存整个网页的方法，思考并回答教师提出的问题。 学生了解本课学习任务，带着问题进行学习。 学生了解保存整个网页的方法，经过实践可以掌握。 学生经实践后可以掌握保存整个网页的方法，经过“看一看”和“试一试”，大部分学生可以回答教师提出的问题。 续表 （2）将网页保存后，打开相应的文件夹，看一看浏览器保存了哪些文件? （3）试一试：在“另存为”对话框中选取不同的文件类型保存后，文件夹中有哪些内容? 学生回答问题后，教师小结：在系统默认情况下，浏览器保存网页时，网页的文字资料保存在“文件名.htm”文件中，网页中的图片资料保存到“文件名.files”文件夹中。 若改变保存类型，浏览器只保存网页中的文字资料，保存在“文件名.htm”中或保存到文本文件中。 2．保存网页中的部分文字和图片 例2保存网页（图8-2）中的部分文字。 图8-2 教师介绍：对于某些网页，如果只需要保存部分文字资料，可以通过剪贴板将文字复制到字处理软件中加以保存。 教师讲解并演示保存网页中部分文字的方法： （1）浏览网页，选取要保存的文字资料； 学生听教师小结。 学生听教师介绍，观看教师演示，学习保存网页中的部分文字的方法。 经过教师小结，学生可以进一步系统地掌握知识。 学生已掌握在Word中保存文字的方法，经教师演示，学生可以掌握保存网页中的部分文字的方法。 续表 （2）单击菜单栏中的“编辑”选项，打开它的下拉菜单； （3）单击下拉菜单中的“复制”命令； （4）启动字处理软件Word； （5）单击菜单栏中的“编辑”选项，打开它的下拉菜单； （6）单击下拉菜单中的“粘贴”命令； （7）将文字资料保存为Word文档。教师布置任务：浏览“大眼睛科技教育网”中的某个科学小实验的网页，选取其中关于科学小实验操作步骤的文字保存到自己的文件夹中。 例3将科学小实验网页中关于实验步骤的图片保存在自己的文件夹中。 教师讲解并演示保存网页图片的方法： （1）将鼠标光标指向需要保存的图片； （2）单击鼠标右键，打开快捷菜单； （3）单击快捷菜单中的“图片另存为”命令，打开“保存图片”对话框； （4）在对话框中选择要保存的文件夹并输入图片文件名； （5）单击“保存”铵钮。 学生上机实践，完成保存科学小实验中有关操作步骤的文字的任务。 学生听教师介绍，观看教师演示，学习保存网页中的部分图片的方法。 大部分学生可以顺利完成任务，教师要加强对个别学生的指导。 经教师演示，大部分学生可以掌握保存网页中的部分图片的方法。 续表 教师介绍：保存好的文件图片可以使用专门的图形处理软件如画图、photoshop、fireworks等进行图片处理。 教师布置任务：将科学小实验网页中的图片保存在自己的文件夹中。 3．打印整个网页 例4打印整个网页。 教师介绍：对于网页中的资料，可以通过打印机打印出来。 教师讲解并演示打印整个网页的方法： （1）在浏览器中打开要打