沪科版九年级-数学-第24章圆-圆的基本性质24.2.2青少年教育精选2404.pptVIP

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  • 2018-01-21 发布于湖北
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沪科版九年级-数学-第24章圆-圆的基本性质24.2.2青少年教育精选2404.ppt

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(4) (5) (1) (2) (3) (3) (4) (1) (2) (5) (1) (3) (5) (2) (4) C A D B O E 请你用符号语言来理解刚才的推论: 5.垂径定理有如下推论: 如果一条直线具有①经过圆心,②垂直于弦,③平分于弦, ④平分弦所对的一条弧,⑤平分弦所对的另一条弧 这五条中的两个,那么它一定具有另外三个。 (1) (2) (3) (4) (5) (2) (3) (1) (4) (5) (1) (4) (3) (2) (5) (1) (3) (2) (4) (5) * /soft/ dfgfhyj 例1 :如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8厘米,圆心O到AB的距离为3厘米,求⊙O的半径。 解:连结OA。过O作OE⊥AB,垂足为E, 则OE=3厘米,AE=BE。 ∵AB=8厘米 ∴AE=4厘米 在RtAOE中,根据勾股定理有OA=5厘米 ∴⊙O的半径为5厘米。 . A E B O 范例研讨 运用新知 * /soft/ dfgfhyj 例2:已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。 求证:AC=BD。 证明:过O作OE⊥AB,垂足为E, 则AE=BE,CE=DE。

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