译林版9年级英语上册教案课件-第3课-Unit3__写作指导.docVIP

Unit3 写作指导 [试题] Pony是个初三的学生。她很喜欢玩电脑，但她现在每天有很多的功课，没时间去做自己的兴趣爱好。她感到很苦恼。她写了封信给Sigmund，希望能得到一些建议。 [分析] 1．从题目的要求来看，这是一封信，而且是一封想别人诉苦和寻求帮助的信。所以，首先要确定好信件题材，写作时注意书信的格式。 2．开头部分可以先表达一下写信的目的，即你的问题是什么。通常用这样的句式：I am a Grade 9 student. I have a problem and I want to know how to solve it. I’d like your advice. 3．根据题目的要求，信件的主体部分要包括以下的内容： 你的问题和烦恼：too much homework; have no time to do hobbies 导致的结果：feel bad and stressed 4．文章的最后，可以再次表达需要帮助的愿望。可以用这样的句型：I hope to hear from you soon. Could you offer me some advice? 5．最后，别忘了写上谦称和署名。 [应用举例1] Sigmund就Pony的信给她回了一封信。Sigmund曾经也有相同的问题，他以自己的经历建议Pony一天做一件事，并合理地安排自己的学习和课外活动的时间。 [分析] 你的问题和烦恼是什么too much homework 分析原因examinations 提出解决办法plan your day carefully / choose one to do each day 注意回信人的身份和语气 试题1 九年级毕业班的学习生活是紧张的，最近我校九年级又加强了对学生的管理，实施了“一日学习规范”。尽管一些同学感觉压力很大，但很快找出了解决压力问题的办法。我们很欣喜地看到同学们在日渐进步……请根据下面表格的信息写一篇短文。 压力 心情不好；