推荐幼儿园区域活动的开展流程.pptVIP

区域活动中应该保障孩子的哪些自由呢？ 规则调整后，班里的区域活动变得更加灵活多样、充满生机：泥工区刚做好的“饼干”、“糕点”被源源不断的送到了食品店；表演区的“演员”来到美工区定制表演用的花纸伞；建构区的“工人”累了会到休闲吧喝杯果汁；娃娃家的一家人会锁上门到“4S 店”选购汽车、、、除了区域间的互动增加了，幼儿在某个区域操作尽兴后，都可以再去选择其他喜欢的区域。规则的变化让区域活动“活”起来，也让幼儿在区域活动中有了更多的体验和收货。 区域活动的基本规则，是指保证区域活动顺利开展的、适用于各个区域的、最基本的规则。一般包括：选区进区规则、区域活动开展过程中的规则以及区域活动结束后收拾整理的规则。 每个幼儿园区域活动的时间不一定，一般每次区域活动时间应在40~60分钟，每天不少于一次区域活动。教师可用固定的一首乐曲提示幼儿开始和结束的时间，区域活动结束的乐器响起，所有幼儿必须整理物品，结束活动。 每个区域面积大小不一样，材料多少不一样，所以，可以容纳的人数也不同。教师可以根据自己班级的实际情况，规定每个区域适合的人数，并用隐性暗示的方式呈现，如插卡、挂牌、数字牌、鞋子印码、围裙、套袖、区域中的座位等，帮助幼儿明确每个区域可以容纳的人数，先来的先玩，人数满了，就不能再进去，可以等待或者另选区域。 1、进入区域后有序地选