葡萄胎患者实施健康教育中临床路径的作用探析.docVIP

精品论文 参考文献 葡萄胎患者实施健康教育中临床路径的作用探析 金国娣 郝会 尹小艳 罗美玲 (东莞市厚街医院 广东东莞 523960) 【摘要】目的 探讨葡萄胎患者实施健康教育中临床路径的临床效果。方法: 将我院2009年5月～2013年8月收治的100例葡萄胎患者随机分为两组，每组50例，观察组在健康教育中实施临床路径护理，对照组采取常规护理，比较两组患者经护理后的认知水平及抑郁状况。结果: 护理前，两组患者认知水平及SDS评分比较均无统计学差异，但护理后观察组患者认知水平及SDS评分均明显变化，护理前后比较差异显著，(Plt;0.01)；对照组认知水平较护理前显著改善(Plt;0.01)，但观察组改善更明显，两组护理后比较差异具有统计学意义，(Plt;0.01)。结论： 应用临床路径对葡萄胎患者实施健康教育能明显提高患者对于本病的认知程度，降低抑郁水平，值得临床推广和应用。 【关键词】 葡萄胎 临床路径 健康教育 【中图分类号】R714 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）18-0105-02 妊娠后胎盘绒毛会滋养细胞增生，间质高度水肿，进而使绒