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精品论文 参考文献 视频教学在维修电工实训课中的应用 东莞市商业学校　广东　东莞　523000 摘　要：本文通过分析维修电工技能课的特点，结合现实情况对维修电工技能的教学方法进行研究探讨，将课堂讲解、视频教学、分组复式教学等方法综合应用于教学之中，既提高了技能教学的效果，又将实验设备得到充分的利用，从而培养出更多具有一定专业理论知识，技能实操良好的初中级维修电工技能人才。 关键词：视频教学　维修电工　技能训练 职业教育的一个重要的教育目标就是要培养学生的实际操作能力，并在实际操作中提升技能、总结经验、逐渐激发出实践创新能力。中等职业教育对学生培养定位也很明确：就是培养具备相关专业的基本理论知识、专业技能过硬、业务能力较高的一线的技术工人。这些就让我们中职教育工作者一定要从实际情况出发，加强学生的实践操作能力，增加学生的动手操作机会，让他们在做中学、学中做，感性影响理性，理性引导感性的过程中成长为优秀的技术工人。 在国家人力资源和社会保障部制定的维修电工的大纲中，对学生的实际操作能力的考核尤为突出。所以在考证的教学工作中，如何让学生得到充分的训练，如何充分的利用有限的教学资源进行训练就成为我经常思考的问题。 一、实训课训练存在的问题 我以前上实训课的时候采用传统的方法进行教学，先讲授