高中历史第二单元古代历史上的改革(下)第8课张居正改革课件岳麓版选修.pptVIP

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  • 2018-01-20 发布于山东
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高中历史第二单元古代历史上的改革(下)第8课张居正改革课件岳麓版选修.ppt

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探究点一 探究点二 【例题2】 北宋与明朝进入中叶后,都面临着“积贫积弱”的局面。王安石和张居正就是在这种相似的背景下各自进行了变法与改革。 请回答: (1)王安石和张居正对改革方略的认识有何不同?他们分别是从哪一方面入手的? (2)列举他们各自在理财方面的措施。 (3)改革者的命运如何?说明了什么? 题目立意:本题考查王安石变法与张居正改革的内容及结果。 解题指导:第(1)问要结合两次改革的首要措施分析,注意归纳和概括。第(2)问则直接运用基础知识回答,注意审清题目要求“理财措施”。第(3)问从改革者的命运入手谈改革的曲折性。 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 第8课 张居正改革 知识点一 知识点二 知识点三 历史背景 1.明中后期内外交困的危局 (1)内部: ①财政危机加剧:嘉靖、隆庆年间,边费庞大,皇室开支膨胀,官吏侵盗,赋役紊乱,财政严重亏空。 ②阶级矛盾激化:明政府的催征搜刮,激化了阶级矛盾,百姓纷纷揭竿而起。 (2)外部:嘉靖年间,蒙古贵族反复南下劫掠,东南沿海倭寇猖獗, 葡萄牙乘虚侵占澳门。 知识点一 知识点二 知识点三 2.力主改革的张居正得到重用 明神宗继位后,张居正升任内阁首辅,开始在全国范围内推行改革。 深度点拨万历年间的张居正,其权力基本相当于前代的宰相职权,“有宰相之实

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