大学战略规划实施评价的定位-厦门大学学术典藏库.PDFVIP

DOI:10.16697/j.cnki.xdjygl.2013.10.014 现代教育管理· 年第 期 2013 10 教育督导与评价 大学战略规划实施评估的定位 基于 控制杠杆 模型的分析 ——— “ ” 莫玉婉 厦门大学 福建 厦门 （ ， 361005 ） 摘 要 大学战略规划实施评估不同于战略管理的过程控制 它是过程控制的一种手段 同时又蕴含着 ： ， ， 大学发展有关的核心命题。 但是 ，因为大学战略规划实施过程的动态性特征 ， 目前战略规划评估中的实施评 估往往流于形式 。控制杠杆理论通过将控制过程解读为信念系统 、边界系统 、互动控制系统及诊断控制系统 ， 为审视大学战略规划实施过程提供了条件 ，也合理地解释了大学战略规划实施评估中评估标准 、评估内容 、 评估形式及评估结果等各自的 定位问题 。 关键词 大学发展 战略规划实施 评估 控制杠杆 ： ； ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G472.1 A 1674 － 5485 2013 10 － 0058 － 04 大学战略规划就是谋划大学的长远发展 简单 差 并采取措施纠正 起着过程调控 信息反馈的作 ， ， ， 、 来说 大学战略规划的评估是对大学长远发展过程 用 大学战略规划是在战略行动之前设计并部署学 ， 。 的评价 狭义的大学战略规划评估是指对大学战略 术力量和办学资源 而大学战略规划实施则是在战 。 ， 规划实施的结果与绩效的评估 即与预期规划目标 略行动过程中管理和运用战略规划设计和部署的 ， 的对比 而广义的大学战略规划评估是围绕战略目 学术力量与办学资源 是将大学战略规划的愿景转 。 ， 标的实现而构建的全程性 全方位的一个评估体 变为现实办学绩效的过程 虽然大学战略规划重视 、 。 系 它不仅关注外部形势和内