高一刘鹏产品制作课堂设计.docVIP

教　学　设　计 　 课题 产品制作 编制 刘鹏 教学重点 能够根据设计方案选择加工工艺，并能够正确、安全的操作。 学习目标 知识：掌握常用金工工具，能根据设计方案。 情感：用双手认识世界，养成精益求精的态度和安全操作的意识。 板书提纲 金属小饰品的设计制作 Step Three：产品制作 小组 课前 课中 课后 分工 展示 作品 1 2 3 4 5 6 7 8 9 学习目标： 一、1.零部件加工 工具清单： 1 。。。 2.产品装配 1. 一 2 。。。 3.表面涂饰 2. — 3 。。。 二、主题活动总结 3. — 。 。 。 教学感悟 教 学 过 程 设 计 PPT1:实验室上课要求 下课迅速赶往实验室（禁止进超市购物、带零食进入实验室），进入实验室迅速按小组坐好，保持安静。不要乱动工具，注意安全。 学科班长点名 ，把旷课和迟到的同学姓名报学科班长。 上课前，小组长参照桌面上（黑板上）的工具清单清点本组工具。 按教师要求进行动手操作（不听指令、恶意损坏工具的个人和小组通报年级） 。 操作结束工具摆放整齐。 上交作品（实验报告单、导学案）。 打扫本组桌面、抽屉和地面卫生，凳子整齐放在座位下面 。 离开实验室迅速赶往教室。 PPT2:主题活动介绍 小组合作设计方案，对给定的三角铁（6cm）进行加工处理，完成金属小饰品的制作。 活动要求： 1.制定设计方案，确定所需工具。 2.综合运用各种加工工艺进行零部件加工。 3.进行产品装配和表面涂饰。 此时视频导入（3分钟） PPT3:解读学习目标（1分钟） ⒈掌握常用金工工具，能根据设计方案选择加工工艺并正确安全的操作。 ⒉通过对加工、装配、表面涂饰等工艺实际操作，掌握金工工艺的一般过程。 ⒊用双手认识世界，养成精益求精的态度和安全操作的意识。 PPT4：操刀（25分钟） 据设计方案，对制作初步形成的坯件进行操作，完成金属小饰品原型的制作。 工艺步骤一：零部件加工 通过对锯割、锉削等加工工艺实际操作，完成金属小饰品的零部件加工。 工艺步骤二：产品装配 通过粘接、螺栓结合、焊接等连接方式，将所有零部件装配成设计产品。 工艺步骤三：表面涂饰 通过打磨、上漆等方法，对产品表面进行处理，防止锈蚀，提高美观度。 PPT5：展示和点评（5分钟） 学科班长总结（学习内容课堂纪律表现最优秀的小组和个人） PPT6：本次主题活动总结（1分钟） 上课流程： 课前培训（ppt1实验室上课要求） ↓ 视频导入 ↓ 解读学习目标 ↓ 实践探究（ppt播放工具使用标准） ↓ 展示作品 ↓ 本节课总结（学科班长） ↓ 主题活动总结 课前培训： 1.台钻使用方法（分工表上人员）。 2.钢锯使用标准（组长）。 3.组长坐在工具前面，维持纪律。 第一节课：设计方案！ 第二节课：认识工具同时进行初步加工！ 此节课目标完善作品！ 强调金工工具安全使用及标准！ 中间ppt播放工具使用规范：附二。 材料有限，只对产品进行加工，需要装配和涂饰的单独给与材料！ 时间紧迫时就展示这四个小组，时间足够，就展示所有小组，展示每个同学加一分！第一个同学加三分！ 首先对同学展示进行表扬，总结钢锯的使用方法，及同学在使用过程中遇到的各种问题。 课前培训是须提醒学科班长，点名以及做好课堂总结！ 上课前，上课后都要都要喊“上课”“下课”，是同学们进入状态！ 附一：【工具使用指南】 1.划针：紧靠钢尺或直尺等导向工具移动，一次划成，以使线条清晰、准确。 2.钢直尺：划线时要紧压直尺，防止发生移动。 二、锯割（锯割加工时所用的工具为手锯） 1.台虎钳 用途：用于装夹工件。 操作要领：转动丝杠：就能夹紧工件。旋紧夹紧手柄，使台虎钳不会