高考数学复习点拨：直线与圆的方程中的六种数学思想方法.doc

直线与圆的方程中的六种数学思想方法 四川 毛仕理 1.数形结合的思想例1 设k，a是实数，要使关于x的方程 |2x-1|=k(x-a)+a 对于k的一切值都有解，求实数a的取值范围． 解 在平面直角坐标系中分别画出 l1：y=|2x-1|和l2：y=k(x-a)+a的图象(如图)，其中l2是过点M(a，a)且斜率为k 的直线系，l1是折线y=2x-1(x≥)和y=-2x+1(x)．由图形的直观性可知要使原方程对于k的一切值都有解的几何意义是直线l2绕点M(a，a)旋转时都与折线l1相交，点M必须位于过C(，0)的两条射线上或射线的上方． ∵ ∴≤a≤1． 例2 已知定点A(1，1)， B(3，3)，动点P在x轴上，若∠APB取得最大值，则点P的坐标是………………( ) A.这样的点P不存在 B．(，O) C．(，O) D．(，O) 分析 由A、B两点坐标及位置特点，可以看出，动点P在x轴正半轴上的某个位置可能使么∠APB取最大值，此题若设P(x，O)，用到角公式tanAPB，再求使之取得最大值时的P点坐标显然较繁．而利用平面几何中的圆外角小于圆周角，设过AB且与x轴正半轴相切的圆与x轴的切点为P，(如图)则P点即为所求的点，而|OP|2=|OA|·|OB|=·=6 ∴|0P|=，点P(，0)， 故选D． 2.分类讨论的思想 例3 求与点P(4，3)的距离为5，且在两坐标轴的截距相等的直线方程． 解 (1)若截距a≠O，可设直线方程为： +=1 即x+y-a=0 由已知：=5可得：a=7士3 (2)若截距a=O，由于OP所在的直线方程为 y=x，且|OP|=5 ∴所求直线方程为y=-x 综上，所求直线方程为 x-y-7-5=0或x+y-7+5=0或4x+3y=O 对含有参数的数学问题求解时要注意运用分类讨论的数学思想，正确、严密地求解． 例4 讨论直线l：3x+4y+m=0与圆C：x2+y2-2x=O的位置关系． 分析 先C的圆心C(1，O)和半径 r=1，再得圆心C到直线l的距离d=，最后按dr、d=r、dr三种情况讨论直线与圆相交、相切、相离时m的取值范围． 解 当d=1，即-8m2时，直线与圆相交； 当d==1，即m=-8或m=2时，直线与圆相切； 当d=1，即m-8或m2时，直线与圆相离． 3.参数思想 例5 已知直线(a-2)y=(3a-1)x-1 (1)求证无论a为何值，直线 (2)为使这直线不过第二象限，求a的范围． 解 (1)将方程整理得为a(3x-y)+(-x+2y-1)=O对任意实数a，恒过直线3x-y=O与x-2y+1=0的交点(，)， ∴直线系恒过第一象限内的定点(，)； (2)当a=2时，直线为x=不过第二象限；当a≠2时，直线方程化为：y=x-，不过第二象限的充要条件为 a2，总之，a≥2时直线不过第二象限． 例6 过点P(2，1)作直线l，与x轴、y轴正半轴分别交于A、B两点，| PA|| PB|的最小值及此时l的方程． 分析 本题除了用斜率、角度作为参数外， 解 设直线AB的倾斜角为(), 则直线AB的参数方程为 令x=O，则得B点所对应的参数t=-， 令y=O，则得A点所对应的参数t=- ∴|PA|·|PB|=|-|·|-|= 当a=时|PA|·|PB|有最小值4，此时直线l的方程为 即 4.待定系数法：根据给定条件求直线和圆方程时，待定系数法和代点法是常用的方法． 例7 已知直线l在x轴上的截距比在y轴上的截距大1，且过一定点P(6，-2)，求直线的方程． 解法一 设直线l的方程为+=1． ① ∵直线l过点(6，-2)， ∴-=1． ② 又∵a=b+1．代入②整理得b2-3b+2=O，解之b1=1，b2=2，∴a1=2，a2=3．代入①得所求的直线方程为x+2y-2=O或2x+3y-6=O． 解法二 设所求直线ll过定点P(6，-2)，于是直线l的方程是y+2=k·(x-6)，即+=1.依题意知+6k+2=1,∴k=-k=-. ∴直线l的方程是y+2=-(x-6)或y+2=-(x-6)，即x+2y-2=O或2x+3y-6=O． 例8 已知△ABC中，A点坐标为(1，2)， AB边和AC边上的中线方程分别为5x-3y-3=O和7x-3y-5=O，求BC边所在直线方程． 分析 欲求BC边的方程，没有直接的已