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孔隆教育 孔隆教育 3、现在市场上有一种“即热饭盒”出售,饭盒下层装有1个“发热包”和一袋水,饭盒上层即为米饭和菜肴。当把水倒在发热包上,即产生热量,8~15分钟后饭菜即热。“发热包”的主要成分是生石灰,其发热的原理用化学方程式表示为 。 CaO+H2O=Ca(OH)2 生石灰干燥剂 自制叶脉书签 ——氢氧化钠和氢氧化钙 目标:看标签,识药品 1、查看药品标签,找出氢氧化钠和 氢氧化钙的化学式、俗名。 2、填写学案上表格1。 任务: 学生活动1: 物质名称 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 俗名 NaOH Ca(OH)2 火碱、烧碱、苛性钠 熟石灰、消石灰 NaOH有强烈的腐蚀性! NaOH有强烈的腐蚀性! 如果不慎将碱液沾到皮肤上,应如何处理? 应立即用大量水冲洗,并涂上硼酸溶液! 任务: A组:观察NaOH的颜色、状态及溶解性。 B组:观察 Ca(OH)2的颜色、状态及溶解性。 时间:3min。 目标:认识“两碱”的物理性质 学生活动2: B A A B ⑴ 氢氧化钠 [NaOH] 肥 皂 精炼石 油 造 纸 纺 织 印 染 含NaOH 改良酸性土壤 建筑材料 目标:生石灰与水反应制备熟石灰 学生活动3: 生石灰煮鸡蛋 提出问题:如何证明两种碱的溶液都呈 “碱性”? 设计实验: 用酸碱指示剂石蕊溶液或酚酞溶液分别与NaOH 溶液、 Ca(OH)2溶液反应,通过两种指示剂的颜色变化来证明。 碱的化学性质 石蕊遇酸变红,遇碱变蓝 酚酞遇酸不变色,遇碱变红 目标:探究两种碱溶液与酸碱指示剂的反应 时间:3min。 任务: A组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇NaOH 溶液的颜色变化 B组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇Ca(OH)2溶液的颜色变化 学生活动4: NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 A组 B组 氢氧化钙溶液与CO2的反应 提出问题: NaOH 溶液能与CO2反应吗? 作出假设:NaOH溶液能与CO2的反应; 类比写出NaOH溶液与CO2反应 的化学方程式。 学生活动5: 交流与讨论:你能设计出实验,通过明显的现象证明NaOH溶液确实与CO2发生了反应吗? 进行实验:向装有CO2的集气瓶中倒入 NaOH 溶液 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 碱的化学性质相似的原因 NaOH →Na+ + OH- Ca(OH )2→Ca2++OH- 碱→金属离子+ OH - 物质名称 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 NaOH Ca(OH)2 颜色、状态 白色固体 白色粉末 在水中的溶解性 易溶,放热 微溶 放置在空气中的情况 易“潮解”,变质 变 质 化学性质 (OH-) 1、都能与酸碱指示剂反应; 2、都能与CO2等非金属氧化物反应。 化学方程式 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+H2O 用 途 重要的化工原料 作建筑材料等 归纳总结 通过本课的学习,你都有哪些收获呢,分享下你的学习体会吧! 我知道...... 我实践...... 我学到...... 我惊讶...... 我感动...... 我感谢...... ...... 1、氢氧化钠是重要的化工原料,其俗称是( ) A.烧碱 B.纯碱 C.生石灰 D.熟石灰 A 2、(2012·苏州)下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( ) A. 氢氧化钠有腐蚀性 B. 固体氢氧化钠有挥发性 C. 氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D. 固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 B * *
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