中央电大专科小学儿童教育心理学试题2015年1月.pdfVIP

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2018-01-20 发布于重庆
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中央电大专科小学儿童教育心理学试题2015年1月

试卷代号:2034 座位号E口国家开放大学(中央广播电视大学)2014 年秋季学期开放专科期末考试小学儿童教育心理学试题 2015 年 1 月 E 一、选择题(每小题 2 分，共 20 分，可单选或多选，将正确答案的字母序号填写在括号中) 1.下列选项中，属于教育心理学研究内容的是( )。 A. 教师，心理 B. 个体差异 c.教学心理 D. 学习心理 2. 影响小学儿童身体发展的后天因素主要是( )。 A. 营养 B. 睡眠 c.适量的运动 D. 遗传 3. 儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。 A. 发展水平差异 B.气质类型差异 c.表现早晚差异 D. 结构差异 4. 提倡发现学习的心理学家是( )。 A. 布卢姆 B.布鲁纳 c.奥苏贝尔 D.桑代克 5. 不良品德的类型在各年龄阶段有所不同，小学期间一般是( )在问题行为中居多数。 A. 过失型 B. 品德不良型 c.攻击型 D. 压抑型 6. 如果一个人失败以后，灰心丧气，一服不振。他的归因倾向可能是( )。 A. 能力归因 B. 运气归因 c.努力归因 D. 任务难度归因 123 7. 以下哪些是影响问题解决的情境因素? ( B.功能固着 A.定势 c.气质 D. 性格 8. 为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为( B. 认知动机 A. 内部动机 D. 自我提高的动机 c.外部动机 9. 学生成长记录袋的基本成分是( )。 A. 学生每学期的考试成绩 B. 获奖情况 c. 教师评语 D. 学生作品 )等方面。 10. 小学生的心理健康问题主要表现在( A. 学习 B. 情绪