第七单元燃料及其利用第13讲燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发.pptVIP

1．(2014，广安)燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( ) A．炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 B．锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气 C．用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气 D．图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火 2．(2015，自贡)古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300 ℃，但纸质(着火点约170 ℃)灯罩却没被点燃的原因是( ) A．灯罩的材料不是可燃物 B．灯罩没有与氧气充分接触 C．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 D．风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了 D C 3. (2016，绵阳)化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用。下列有关做法不正确的是( ) A．将地沟油转化为航空油，变废为宝 B．使用新型的可降解塑料，减少白色污染 C．改进汽车尾气净化技术，减少有害气体排放 D．加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨 4．(2014，巴中)“归纳”“总结”是学习化学常用的方法，下列说法错误的是( ) A．通常物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三个条件同时具备时燃烧才能发生 B．复分解反应的条件是：生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个，复分解反应才能发生 C．原子是由质子、中子、电子三种微粒构成的 D．不同的物质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成物质 D C 温度达到可燃物燃烧的着火点 可燃物 反应生成的二氧化碳能起到隔绝氧气或空气的作用 分解反应 7．(2016，乐山)节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。 (1)下列物质都可以用来作为燃料：①煤；②氢气；③石油；④天然气。其中，最清洁的燃料是____(填序号)。 ② (2)充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是____。 A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B．该天然气中不含硫元素 C．煤燃烧对环境影响较小 D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生 AD SO3＋H2O===H2SO4 CO 14.4 化学 第13讲　燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发 四川专用 1．燃烧和灭火 3.燃料充分燃烧的条件及意义 (1)条件： a．燃料燃烧需要足够的空气，如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等； b．燃料与空气要有足够大的接触面积，如工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉等。 (2)意义：节约能源、减少环境污染。 1．燃料燃烧对空气的影响 (1)煤燃烧时排放出____和____，它们是形成酸雨的主要气体。 (2)汽车燃料燃烧产生的主要污染物有 、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 (3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点：①节约________；②减少 ；③促进农业生产，带动农业发展。 NO2 SO2 CO 化石燃料 环境污染 C2H5OH 酒精 可再生 贮存困难 太阳能 风能 【命题解读】燃烧和灭火是化学中考的常考内容，主要以文字叙述或结合图片的形式在选择题、填空题或简答题中考查。主要的命题点有：燃烧条件的判断及探究灭火的原理和方法。 【例1】油锅起水，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是( ) A．降低食用油的着火点 B．清除可燃物 C．隔绝空气 D．防止食用油溅出 C 【思路点拨】灭火的原理包括移走可燃物，降低温度至着火点以下，隔绝氧气(空气)。油锅起火，盖上锅盖是利用了隔绝氧气(空气)的原理。 【方法指导】灭火包括三个原理，只要具备其一就可以达到灭火的目的。着火点是物质本身固有的属性，不能说降低着火点，只能说降低温度至着火点以下。 【对应练习】 1．(2016，绵阳)安全问题与人类生活息息相关。下列措施得当的是( ) A．炒菜时油锅着火，用水浇灭 B．进入久未开启的地窖，先做灯火试验 C．霉变大米中含有黄曲霉素，煮熟食用 D．夜间发现液化气泄漏，立即开灯检查并开窗通风 2．(2015，眉山)如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是( ) A．水沸腾，水分子质量和体积增大 B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点 C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳 B A 【命题解读】易燃易爆物安全知识与日常生活息息相关，是近年中考的热点，主要以选择题或填空题的形式考查。主要的命题点有：日常生活中的安全常识、常见的与爆炸和燃烧有关的图标的辨别。 【例2】如图所示的几