2008-2009学年第一学期德育处工作总结.docVIP

2008－2009学年第一学期德育处工作总结 班主任是学校德育工作前沿阵地上的先锋，是班级管理的舵手和学生眼中的旗帜。班主任的育人理念和工作作风决定着班级的个性，班级良好个性的形成对学校德育工作水平起着水涨船高的作用。近几年来，我校始终保持了德育工作的良好局面，连年稳固了百分之百的遵纪守法率，在常规管理、心理健康教育和校园文化建设等方面摸索出了自己的特色，相关媒体曾做过专题报道。无论是在班主任队伍建设的宏观上，还是在规划班主任日常事务的微观上，我校始终在思想引领、工作创新和热情服务上不断赋予新的内容，不断激发班主任的内在动力，使他们在主动、自愿的动机作用下，向所期望的目标更加积极地工作，发挥更大的能动性，从而取得卓有成效的工作成绩。 回顾过去的这半个学期，觉得在德育常规管理和长效管理方面，完成了学期初制定的各项要求，但在有些方面也有些不足，现作一个工作总结。 一、队伍建设班主任队伍建设：实行《班主任一日常规》等制度，不定期组织班主任业务交流培训，定期召开班主任会议，讨论近阶段班级、学校出现的各种问题，及时指导班主任开展工作；并在开学的第二周实行了《强化学生规范月》活动，实行班主任工作量化考核办法。把班主任考核和班主任常规管理工作联系起来，包括班主任晨读课到位、课间操到位、等方面都进行考核检查，从而养成了班主任工作的意识问题，落实到了班主任工作的实际行动中，并对优胜班级进行了奖励，发出了向优胜班级学习的倡导。于四月份举行一次班主任工作交流会会。围绕如何引导班级舆论、营造良好的班级氛围，如何解决班集体建设中遇到的突出问题和难点问题，如何及时发现和有效处理苗头性问题和突发事件，如何创造性地开展主题教育活动，如何转化特殊学生等议题请有经验的老班主任发言进行交流。每月对本校教职工考勤、教学事故做好汇总及上报。目前整个教师队伍朝着年轻化、责任化方向健康发展，已经成长为班级建设的领导者，德育教育的排头兵。 本学期我们对学生日常行为规范的考核更为严格，考核内容更加详细、周到，，从而在整个校园形成了良好的习惯在学校德育处、大队部共同努力下，我们加强了对学生平时表现的监管力度，做到了常规管理，天天有人抓，周周有人统计，制定了针对学生的《学生一日常规》、《学生日常行为规范》并且能把统计结果在学校内通报，作为文明班级考核的材料之一。从而使得学生在心目中认识到学校常规管理在天天抓，天天有人管，更加规范了自己的行为，为学生整体素质的提高奠定了坚实的基础。 展各类学生道德教育的主题活动，本学期来，我们以开展感恩教育、文明礼仪为主题的一系列活动，内容分别是针对学生养成良好的习惯与大队部联合开展了《雷锋精神与我同行》故事会演讲比赛，通过活动使同学们学习弘扬雷锋精神，作一名优秀的小学生，针对父母和身边关心自己的人，开展了《伟大的母爱》演讲比赛教育活动，通过活动，提高了学生整体思想道德素质，为学校德育特色教育活动的继续深入开展打下坚实的基础。为拉近了学生与学校的距离、师生平等交流的目的。与六月份开展了一次学生座谈会，为我校开展学生思想教育工作奠定了良好基础，也为全面展开德育工作做了必要准备。 、召开各类主题班会活动 在本学期，我们先后分年级召开了联合班会，从学校的整体现状介绍，学校的德育特色教育要求，到学生学习成绩的提高等，多方面展开教育，从开学初期，就对学生在德育教育、质量教育、前途教育等方面作了部署，并开展了配套活动。在本学期，我们还针对各年级的实际情况，要求各班级召开了礼仪教育的主题班会，由学校德育处加强考核，学生的安全意识得到了很大提高，学生校园安全的行为有了明显的改善。 、1、成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％以上。在家长会上，校领导介绍了近年来学校教育现状，学校发展的趋势，以具体事例讲述了家庭教育的要求，对学生家长提出了明确的要求；同时每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、组织了多次社会实践活动 本学期，我校组织了一次净化学校周边环境活动，通过活动，让学生进一步了解社会，融入社会，感恩社会，为将来走上社会打下基础。 时间很快，一个学期已经过去，回顾过去的岁月，总觉得忙忙碌碌，但是看到我校德育教育有了长足进步，学生思想道德素质有了极大的提高，学校办学声誉在明显提高，我觉得还有好多不足的地方，比如我们经验少，工作不够细致等方面。我们将继续按照学校发展的方向，按照校长给我们提出的要求，一步一个脚印地做好我们的工作。