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浙
江
2012 级理学类培养方案
大
学
理学类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和
大类必修课程的推荐学习计划。大类课程的专业选修部分和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。
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专业培养方案包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科
Z
专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求以及课程设置与学分分布等内容。
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大
大类培养特色
理学类培养理科基础宽厚、综合创新与竞争力强、德才兼备的复合型学术与技术精英人才。学生通过
学 j
厚基础、宽口径的理科大类基础教育与自主性、个性化的通识和专业培养相结合的培养模式，系统学习理
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科基本理论、基本技能和若干个理科专业（方向）的核心课程，系统接受若干个理科专业的基本科技训练，
使学生具有很强的环境适应能力、持久的综合竞争能力和灵活的专业方向转换能力。
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大类培养面向 n
学生在入学后两年内确认主修专业，进入专业培养阶段，归属专业所在学院（系）管理。理学类共有
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11个专业教育培养通道，能最大限度地满足学生在不同理学专业领域的成才发展需求。
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理学类培养主要面向的专业是：
1. 数学与应用数学（070101） 2. 信息与计算科学（070102）
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3. 物理学（070201） 4. 化学（070301）
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5. 资源环境与城乡规划管理（070702） 6. 地理信息系统（070703）
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7. 地球信息科学与技术（070704W） 8. 大气科学（07
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