2014国家公事员测验申论易犯的三个初级毛病.docVIP

专家发现，经常会有考生平日里勤于练习，考场上游刃有余，结束后自我感觉相当不错，可成绩一公布才发现结果与想象大相径庭。很多人弄不明白自己失误在哪里，中公教育专家提醒考生，千里之堤溃于蚁穴，一个小小的疏忽可能正是导致你折戟的原因。在此，特举出很多考生都会犯的3种小错误，给考生以借鉴并及时改正自身的问题。 一、草草阅读 很多考生为了节约时间，匆匆浏览了一遍资料，就开始了作答，写着写着发现材料讲了什么自己没印象了，再折回去看相关段落，既浪费了时间也无法保证准确。针对此种问题，专家在下面指出了两种常见的阅读材料的“疾病”并提出了相应解决方法。这里要特别提醒考生在阅读时不要过于草率，有时只要稍加留意就可以发现要点所在。中公教育专家在此一一列举： 1.只见树木，不见森林——要通读材料把握主题 【给定资料节选】要帮助中小企业走出困境，一方面固然要在尊重市场经济规律的同时，按照中央的要求，实施差异化金融监管、机构信贷政策落实、财税支持力度加大等应急政策；同时也要认清“中小企业病”成因的长期性和复杂性——它不仅是老板道德病、企业经营病，更是金融信贷病、实体经济病。对此，我们除了采取灵活审慎的调控政策之外，更应着眼于长远和大局，加强制度建设。 当前中小企业面临的最大难题是资金问题。因此，民间借贷和官方信贷对于应急状态下的中小企业，意义不言自明。只有不断完善对中小企业的信贷保障才能从根本上纾解中小企业的种种困境。 对于民间借贷而言，应该相信市场，给予其合法的市场地位。事实也证明，民间借贷宜疏不宜堵，应加强监管，引导其阳光化、规范化发展。尤其在中小企业经营困难的特殊时期，更应建立风险评估、预警体系、秩序整顿等制度，发挥其积极作用，同时防范可能出现的金融风险。…… “民营经济成就了浙江，是浙江的瑰宝，我们要像爱护眼睛一样爱护它们。”目有疾，自当医。而这种医治，不仅要给予其应急性的资金支持，更要着力约束资金流向，规避应急贷款再次流入资本市场的风险…… 在内容为中小企业病的资料中，题干要求考生写出“本文的主要观点”。文章通篇都在谈中小企业病，可依然有考生写“民营企业应该提倡和保护”。究其原因，是考生“一叶障目”地只看到最后一段的段首句引用了一位政府公务员的的工作指导——其中涉及到了民营企业，便将材料主题确定了下来。 考生在阅读时不仅要注意每段的段首和段尾句，也要注意材料中反复出现的关键词。如果文章多数都在谈一个问题，那么就可以确定这篇材料的中心就是这个问题了。 2.草草掠过，没有重点——要抓住材料中的转折词语 【给定资料节选】校车安全功夫既在“车上”，也在“车外”。……眼下，从国家层面到地方政府，都在积极推动校车的“赋权”，这是重要保障，但制度设计要成为校车的安全护栏，既有赖于有关部门的严格执法，更需要全社会的自觉遵行，提高汽车文明。 考生要注意资料中重点语句前后的转折词语。在一篇校车安全的题目中，资料中提到“从国家层面到地方政府，都在积极推动校车的‘赋权’”，很多考生都把它当做了文章的重点，而忽略了在下一句中就提到的“但制度设计要成为校车的安全护栏，既有赖于有关部门的严格执法，更需要全社会的自觉遵行，提高汽车文明”，一个“但”字就把文章的重心由制度设计转移到了汽车文明。考生在阅读给定资料时要特别留心，尽量不要跳读，找到文章要点后联系上下文仔细揣摩其真正用意，才能做到万无一失。 二、审题不清 审题不清，已经是伴随很多考生的老问题了。在考试中，我们发现很多考生丢分不是不知道答案，而是由于内心紧张审题不清，明明是一道简单的题目，结果很多考生的作答结果却令人啼笑皆非。 【示例】“请找出文中的整体过渡句。” 题目要求考生找出文中的整体过渡句。结果考生的作答却是五花八门，有人找了文章起始段的段首句，有人找了最后一段的结尾句，有人找了过渡段，还有人找了过渡词，这样的作答只有一个结果——零分。众所周知，过渡句是文章中起到承上启下作用的语句，它可能是某一段的段首句或是段尾句，可能是一条在过渡段中起具体作用的语句，也可能是包含了过渡词的一句话，但一切的前提是它一定是一个句子而非一个词或一段话。此外，文章第一段的段首句一般都起开头点题的作用，而最后一段的段尾句会起结尾收笔的作用，这两个句子无论如何也谈不到承上启下（一个缺乏上文内容，一个没有下文表述）。 专家通过这个例子来告诫考生，如果依旧忽视审题的话，一个可笑的答案必然带给你一个可悲的成绩。中公教育专家建议考生在阅读材料前一定要先阅读问题，带着问题看材料，将发现的要点在材料中进行标注，然后再根据要点进行作答，这样既可以保证作答准确，又可以有效节约时间。 三、乱用成语 很多考生喜欢在申论作文中引用一些名言警句，这本来值得鼓励，但有些考生并不正确了解所引语句的具体含义，结果往往与要表达的论点南辕北辙。 在一篇论述依法行政的申论作