第三章概率的进一步认识3.1.3利用概率玩“配紫色”游戏.pptVIP

第三章　概率的进一步认识 3．1　用树状图或表格求概率 第3课时　利用概率玩“配紫色”游戏 用树状图或列表的方法求概率时应注意各种结果出现的可能性务必_________．“配紫色”游戏体现了概率模型的思想，它启示我们：________是对随机现象的一种数学，它可以帮助我们更好地认识随机现象，并对生活中的一些不确定情况作出自己的决策． 相同 概率 知识点：用树状图或列表的方法求“配紫色”的概率 1．用如图的两个转盘(均匀分成五等份)进行“配紫色”游戏，配成紫色(也就是两个转盘分别转出的一个是红，一个是蓝)的概率是(　　) 2．如图，随机闭合开关K1，K2，K3中的两个，则能让两盏灯泡同时发光的概率为(　　) A B 3．如图，是一个可以自由转动的转盘，它被分成三个面积相等的扇形，任意转动转盘两次，当转盘停止后，指针所指颜色相同的概率为(　　) 4．经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能向左或向右转．若这三种可能性大小相同，则两辆汽车经过该十字路口全部继续直行的概率为(　　) A C 5．定义一种“十位上的数字比个位、百位上的数字都要小”的三位数叫做“V数”，如“947”就是一个“V数”．若十位上的数字为2，则从1，3，4，5中任选两数，能与2组成“V数”的概率是(　　) 6．(2014·襄阳)从长度分别为2，4，6，7的四条线段中随机抽取三条，能构成三角形的概率是____． C 7．如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成了三个相等的扇形，小明和小亮用它们做配紫色(红色与蓝色能配成紫色)游戏，你认为配成紫色与配不成紫色的概率相同吗？ 解：画树状图如下： 结果：(红，红)(红，蓝)(红，蓝)(红，红)(红，蓝)(红，蓝)(蓝，红)(蓝，蓝)(蓝，蓝)，所以P(配成紫色)＝ ，P(配不成紫色)＝ ，所以配成紫色与配不成紫色的概率不相同　 8．(2014·枣庄)一个盒子里有完全相同的三个小球，球上分别标有数字－1，1，2.随机摸出一个小球(不放回)，其数字记为P，再随机摸出另一个小球其数字记为q，则满足关于x的方程x2＋px＋q＝0有实数根的概率是(　　) C A 10．形状大小一样、背面相同的四张卡片，其中三张卡片正面分别标有数字“2”“3”“4”，小明和小亮各抽一张，前一个人随机抽一张记下数字后放回，混合均匀，后一个人再随机抽一张记下数字算一次，如果两人抽一次的数字之和是8的概率为 ，则第四张卡片正面标的数字是_______． 5或6 11．(2014·扬州)商店只有雪碧、可乐、果汁、奶汁四种饮料，每种饮料数量充足，某同学去该店购买饮料，每种饮料被选中的可能性相同． (1)若他去买一瓶饮料，则他买到奶汁的概率是____； (2)若他两次去买饮料，每次买一瓶，且两次所买饮料品种不同，请用树状图或列表法求出他恰好买到雪碧和奶汁的概率． 解：(2)画树状图得： 12．小英和小丽用两个转盘玩“配紫色”的游戏，配成紫色小英赢，否则小丽赢，这个游戏对双方公平吗？请说明理由．(注：红色＋蓝色＝紫色) 解：列表如下： (蓝，蓝) (蓝，黄) (蓝，红) (蓝，红) 蓝 (黄，蓝) (黄，黄) (黄，红) (黄，红) 黄 (红，蓝) (红，黄) (红，红) (红，红) 红 蓝 黄 红 红 转盘1　　 转盘2