第2课时 充要前提.docVIP

第2课时 充要条件 1．充分条件：如果则p叫做q的条件，q叫做p的条件．2．必要条件：如果则p叫做q的条件，q叫做p的条件． 3．充要条件：如果且则p叫做q的条件． 例1．在下列各题中，判断A是B的什么条件，并说明理由1． A：，B：方程有实根；2． A：B：； 3A：；B：；4．A：圆与直线相切，B： ，取，则方程无实根；若方程有实根，则由推出或6，由此可推出．所以A是B的必要非充分条件． (2)若则 所以成立 若成立 取，知不一定成立， 故A是B的充分不必要条件． (3) 由，由解得，所以A推不出B，但B可以推出A，故A是B的必要非充分条件． (4) 直线与圆相切圆(0，0)到直线的距离，即＝＝.所以A是B的充要条件. 变式训练1：指出下列命题中，p是q的什么条件（在“充分不必要条件”、“必要不充分条件”、“充要条件”、“既不充分也不必要条件”中选出一种作答）. （1）在△ABC中，p：∠A=∠B，q：sinA=sinB； （2）对于实数x、y，p：x+y≠8,q:x≠2或y≠6; （3）非空集合A、B中，p：x∈A∪B，q：x∈B； （4）已知x、y∈R，p：（x-1）2+（y-2）2=0，q：（x-1）（y-2）=0. 解： （1）在△ABC中，∠A=∠BsinA=sinB，反之，若sinA=sinB，因为A与B不可能互补（因为三角形三个内角和为180°),所以只有A=B.故p是q的充要条件. (2)易知: p:x+y=8, q:x=2且y=6,显然qp.但pq,即q 是p 的充分不必要条件,根据原命题和逆否命题的等价性知,p是q的充分不必要条件. (3)显然x∈A∪B不一定有x∈B,但x∈B一定有x∈A∪B,所以p是q的必要不充分条件. (4)条件p:x=1且y=2,条件q:x=1或y=2, 所以pq但qp,故p是q的充分不必要条件. 例2. 已知p：－2＜m＜0，0＜n＜1；q：关于x的方程x2＋mx＋n＝0有两个小于1的正根，试分析p是q的什么条件. 解：若方程x2＋mx＋n＝0有两个小于1的正根，设为x1、x2． 则0＜x1＜1、0＜x2＜1，∵x1＋x2＝－m，x1x2＝n ∴0＜－m＜2，0＜n＜1 ∴－2＜m＜0，0＜n＜1 ∴p是q的必要条件． 又若－2＜m＜0，0＜n＜1，不妨设m＝－1，n＝． 则方程为x2－x＋＝0，∵△＝(－1)2－4×＝－1＜0． ∴方程无实根 ∴p是q的非充分条件． 综上所述，p是q的必要非充分条件． 变式训练2：证明一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac0. 证明：充分性：若ac0,则b2-4ac0,且0, ∴方程ax2+bx+c=0有两个相异实根，且两根异号，即方程有一正根和一负根. 必要性：若一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根，则=b2-4ac0,x1x2=0,∴ac0. 综上所述，一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac0. 例3. 已知p： |1－|≤2，q：:x2－2x+1－m2≤0(m0)，若是的必要而不充分条件，求实数m的取值范围. 解： 由题意知：命题：若┒p是┑q的必要而不充分条件的等价命题即逆否命题为：p是q的充分不必要条件. p: |1－|≤2－2≤－1≤2－1≤≤3－2≤x≤10 q: x2－2x+1－m2≤0［x－(1－m)］［x－(1+m)］≤0* ∵p是q的充分不必要条件， ∴不等式|1－|≤2的解集是x2－2x＋1－m2≤0(m0)解集的子集. 又∵m0，∴不等式*的解集为1－m≤x≤1＋m ∴，∴m≥9， ∴实数m的取值范围是［9，+∞ 变式训练3：已知集合和集合，求a的一个取值范围，使它成为的一个必要不充分条件. 解：， 由 所以是必要但不充分条件. 说明：此题答案不唯一. 例4. “函数y＝(a2＋4a－5)x2－4(a－1)x＋3的图象全在x轴的上方，结论成立的充分必要条件是什么？ 轴上方，若是一次函数，则 若函数是二次函数，则： 反之若，由以上推导，函数的图象在轴上方，综上，充要条件是． 变式训练4：已知，，的充要条件是，求实数的取值范围分的充要条件是，即任取，反过来，任取 据此可求得的值． 解：的充要条件是 ∵P＝{x || x－1|＞2}}＝ S＝{x | x2＋(a＋1)x＋a＞0)}＝{x | (x＋a)(x＋1)＞0} 1．处理充分、必要条件问题时，首先要分清条件与结论，然后才能进行推理和判断．不仅要深刻理解充分、必要条件的概念，而且要熟知问题中所涉及到的知识点和有关概念． 2确定条件为不充分或不必要的条件时，常用构造反例的方法来说明． 3．等价变换是判断充分、必要条件的重要手段之一，特别是对于