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高二语文伶官传序知识精讲 一. 本周教学内容 第三册第五单元《伶官传序》 （一）学习目的 1. 理解文章的含义，把握作者总结的历史教训。 2. 体会一些文言词语与现代汉语的不同意义和用法，了解古代文化常识。 3. 理解作者的思想主题和写作目的；体会围绕中心步步深入地进行论证的写作方法。 4. 背诵文中重点段落，准确记忆文中的名言名句。 （二）教学方法 本文是一篇史论，学习时可与刚学过的《过秦论》《六国论》进行比较阅读，品味语言，由浅入深,力求在比较中解决问题，从启发中有所发现。 《过秦论》语言：气势恢宏，酣畅流利，极富文彩。 《六国论》语言：斩钉截铁，雄健有力，不容置疑。 《伶官传序》语言：抑扬顿挫，得史记神髓，此六一公平生最得意之笔，五代史第一篇文字，后学者当百读不厌也。 －－清.沈德潜 （三）作者简介及轶闻 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁,晚年又号六一居士,江西庐陵（今吉安）人。幼年丧父家贫，母亲以芦荻画地教其识字，发愤苦学,二十四岁时中进士,后历任翰林学士、副宰相等职，积极参与范仲淹的“庆历革新”。同时，他又是北宋古文革新群体的领导者，文章和诗词创作都很出色。他积极奖掖后进，王安石、苏东坡等人都曾受到他的提携。 欧阳修散文成就突出，散文发展史上的地位类似于中唐韩愈。政论文在欧阳修散文中占有很大比重。这类作品多是奏章，一般以说理见长，逻辑严密、中心突出，但