4.物体的浮与沉.ppt

* 请你猜一猜 什么能举起千斤重的木头， 却举不起一粒小小的沙子？ 【学习目标】 1、通过物体的浮沉现象的实验探究，知道物体的浮沉条件；培养学生的思维 能力和实验研究能力. 2、通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用；知道密度计、盐水选种、潜水艇和气球的原理；通过我国劳动人民发挥聪明才智在浮力方面的具体应用实例，使学生受到爱国主义教育. 【教学重点】 1、物体的浮沉条件；密度计、潜水艇、盐水选种和气球的原理； 2、实验探究能力的培养. 【教学难点】 根据问题制定计划、设计实验探究物体的浮沉条件；悬浮与漂浮的不同. 知识回顾 浮力的大小与哪些因素有关？ （1）液体的密度 (2)物体排开液体的体积 一、物体的浮沉条件 在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。 神秘的“死海” 物体的浮沉究竟取决于什么呢？ 我们可以从受力情况去分析，然后设计实验来验证. 设法使小瓶既不上浮也不下沉，即静止在水中（也叫悬浮） 3 把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手 2 把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手 1 小瓶受力情况 观察小瓶运动情况 实验方法 实验序号 小瓶上浮 小瓶下沉 小瓶静止 F浮 ＞G F浮 ＜ G F浮 ＝ G 　各小组学生将讨论交流实验的结论，填在课本P132空格处. (1)物体的浮沉取决于它在液体中所受的浮力和重力的合力？ (2)悬浮与漂浮有何不同？ 悬浮物体全部浸没; 漂浮物体部分浸没. 一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？试推导出这些关系。 二、浮沉条件的应用（一）密度计（1）密度计是一种什么仪器？它的刻度有什么特点？（2）密度计的工作原理是什么？（3）密度计浸入液体中越深，说明液体的密度是越大还是越小？ 测量液体密度的仪器,,上小下大,上稀下密. 物体漂浮在液面上的条件 F浮 ＝ G 越小 （二）盐水选种 *