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频数与频率(二)
* * 根据上述小品画出雪糕销售统计图．请你为李大爷设计一个进货方案。 现场调查每个同学的身高，并记录下来 。 141 165 144 171 145 145 158 150 157 150 154 168 168 155 155 169 157 157 157 158 149 150 150 160 152 152 159 152 159 144 154 155 157 145 160 160 160 158 162 155 162 163 155 163 148 163 168 155 145 172 （假定结果如下） 1、填写表格： 学生数 172 171 170 169 168 167 166 165 身高/cm 学生数 164 163 162 161 160 159 158 157 身高/cm 学生数 156 155 154 153 152 151 150 149 身高/cm 学生数 148 147 146 145 144 143 142 141 身高/cm 170≤x ＜ 175 165≤x ＜ 170 160≤x ＜ 165 155≤x ＜ 160 150≤x ＜ 155 145≤x ＜ 150 140≤x＜145 学生数 学生数 （画正字） 身高x/cm 2、制频数分布表： 1 0 0 4 2 0 0 1 0 6 2 0 3 0 4 1 0 3 2 0 4 2 3 5 1 1 0 1 3 0 0 1 2 5 9 16 9 6 3 绘统计图 你认为画一个频数分布直方图的一般步骤是什么？ 1、计算极差，确定统计范围； 2、决定组距与组数（数据在100以内时，一般以分5~12组为宜）； 3、确定分点； 4、列频数分布表（可用唱票法累计）； 5、绘频数分布直方图。 为了更好地刻画数据的总体规律，还可以在得到的频数分布直方图上取点、连线， 得到频数折线图： 课本随堂练习 课本习题5．4第1，2题
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