天鹅的故事课件旺子学校.ppt

主题探究 １、天鹅的故事深深地打动了斯杰潘老人，对老人一生产生了什么影响？ 老人从此以后，这只猎枪一直挂在墙上，再也没有动过。飞禽走兽和人类一样，有自己的生活啊…… 我们要珍惜、敬重、关爱动物的生命，与大自然和谐相处。 ２、从文中找出相应的句子，并谈谈你认为人类应该如何对待动物？ 爱情故事 群鸟破冰 雌：受伤 雄：不离不弃 相濡以沫 至死不渝 老天鹅:破冰 群鸟：投入 英勇顽强 齐心团结 人与动物和谐共处 多么可爱的鸟儿啊！ 金代：元好问《摸鱼儿·雁丘词》 　　序言：太和五年，乙丑岁。赴试并州，道逢捕雁者云；今旦获一雁，杀之矣，其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死，予因买得之，葬之于汾水之上，累石为识，号曰雁丘。时同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》： 摸鱼儿·雁丘词　金　元好问 问世间情为何物，直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑，欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里云层，千山暮雪，只影向谁去？ 　 　　　　横汾路，寂寞当年箫鼓。荒烟依旧平楚，招魂楚些和嗟及，山鬼暗啼风雨。天地妒，未信与，莺儿燕子皆尘土，千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。 　　如果此时此刻，你亲眼目睹天鹅们的壮举，你会对此产生什么感情？你想对天鹅们说什么？在现实社会中，人与动物真正能和谐共处吗？请举例说明. 熊大，哪儿去了？ 好吃真香，馋死你 看我多么健美 吓死你吧？ 哈哈哈 亲爱的，你想死我了 我漂亮吗？ 大家和谐相处，生活多么美好！ 动物是人类的朋友,人与动物应和谐相处.课后我们开展这样的活动:查阅资料,写一封爱护动物的倡议书. 美丽 高雅 高贵 纯洁… 章廷桦 学习目标： 1.掌握重点生字词。 2.能正确流利并有感情地朗读课文。 3.体会天鹅相濡以沫、勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物应该和谐相处的道理。 预习检测 湖畔　 扑棱 脸颊 　　 栖息 霰弹 琥珀 趔趄 窟窿 呼啸 遐想 pàn qī liè qie hǔ pò xiàn leng jiá 比一比，看谁读得准 kū long xiào xiá 通读课文，思考文中讲了几个关于天鹅的故事？用简洁的语言概括出来。 两则故事 时间：三十年前、那年的冬天 很早以前、这一年春天 地点：贝加尔湖畔、芦苇塘边 　　　贝加尔湖畔、沼泽地　 角色：两只天鹅、斯杰潘老人 　　　一群天鹅、一只老天鹅 故事(一）：一曲凄美的爱情悲歌 南归的时节，雌天鹅受伤，雄天鹅不忍离去，它用双翼守护着受伤的雌天鹅，最后，它们双双互相偎依着冻死在湖面上。 故事（二）：一幕震撼人心的悲壮自救场面 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的感召下，齐心协力，用自己的身躯破冰自救的故事。 走进故事 整体感知这两则天鹅的故事，请同学们开始小组讨论。给每一则故事拟一题目。 第一则故事 可拟题目： 　　　　爱的箴言 　　　　爱情价更高 　　　　　悲壮的爱情 　　　　　生死之恋　　　　 第二则故事 可拟题目： 　　　　破冰工人 　　　生存欲望 　　　团队精神 　　　勇敢奉献 有感情的朗读，划出让你感动的语句或段落，并标写出让你感动的理由。 我冒着严寒来到苇塘边上，这里到处是雪，水面完全冻结，除了呼呼的风声以外，听不到也看不到任何生机。我心头一凉，直奔受伤天鹅的栖息地……啊，看到它们了，心底升起了希望。可走近一看，我惊呆了：两只天鹅已经冻僵。它们紧紧地拥抱在一起，雄天鹅用双翼护着受伤的雌天鹅，为它挡风遮雪，而它们那长长的颈脖，互相偎依着，交叉缠绕在一起，就像它们那不可分割的命运…… 心头一凉 惊呆了 心底升起了希望 （由衷的赞叹，被它们相濡以沫，至死不渝的爱情所打动）  视频 相依相偎 生死不离 相濡以沫  至死不渝 品读场景，赏读老天鹅破冰的句子。（大家齐声朗读） 老天鹅破冰场面 突然，一只个儿特别大的老天鹅 ，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力 让自己的胸脯和翅膀　　 经过沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次扑打，第三次…… 精神： 腾空而起 重重地扑打在冰面上， 像石头似的 勇敢顽强 无私奉献 场面一：老天鹅破冰场面 英勇顽强 齐心协力 群鹅破冰场面 这位 的“破冰工人”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在 地扩大。有一只天鹅来帮忙了…很快整个一群天鹅，大约有百十来只，都投入了破冰工作。它们干得 ！面在　　的扩大