天气和天气预报说课课件.ppt

卫星云图中的不同颜色分别表示什么？ 课堂总结： 给天空抹去浓烟， 让空气更新鲜。 在天空和土地之间， 我们享受清新的空气， 把地球变成美好的人间！ * LOGO 地理学科七年级上册 第1节 天气和天气预报 【说 课】 姓 名：邹波 单 位：黄泥学校 一.说教材 四.说教学过程 五.说板书设计 二.说教法 三.说学法 六.说教学得失 多变的天气 一.说教材 说教材 简析 说教学 目标 说重点 难点 说学情 分析 1、说教材简析 广教版 七年级地理上册 第一章认识 地球 第二章 陆地与海洋 第三章 天气与气候 第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作 第三章 天气和气候 第一节 天气和天气预报 第二节 气温和降水 第三节 世界的主要气候类型 2、说学情分析 不足： 知识储备 认识水平有限 个性： 好动好奇 乐于探索 知识基础： 日常生活的积累 Students 3、说教学目标 知识与技能 目标 方法与过程 目标 情感态度与价值观 目标 4、说教学重难点 教学重点：正确使用“天气”这一术语、能识别常用的天气符号能看懂简单的天气图。 教学难点：识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。 角色扮演法 多媒体 教学法 读图导 学法 提问法 讲授法 二.说教法 活动探究 三.说学法 合作交流 导入新课 课堂总结 当堂训练 新课讲授 四.说教学过程 四.说教学过程 一、说导入新课 四.说教学过程 天气的特点 天气的概念 　议一议: 从时间、变化两方面归纳天气的特点及概念. 一、说导入新课 二、说新课讲授 （一）天气及影响 四.说教学过程 天气对我们有什么影响呢？ 一、说导入新课 二、说新课讲授 （一）天气及影响 四.说教学过程 PK 一、说导入新课 二、说新课讲授 （一）天气及影响 （二）明天的天气怎样 看图识天气 四.说教学过程 小雪 大雨 中雨 雨加雪 冻霜 冰雹 雾 龙卷风 沙尘暴 试一试，回答天气符号所代表的天气现象 一、说导入新课 二、说新课讲授 （一）天气及影响 （二）明天的天气怎样 看图识天气 四.说教学过程 模 仿 秀 一、说导入新课 二、说新课讲授 （一）天气及影响 （二）明天的天气怎样 看图识天气 四.说教学过程 一、说导入新课 二、说新课讲授 （一）天气及影响 （二）明天的天气怎样 看图识天气 （三）需要洁净的空气 四.说教学过程 一、说导入新课 二、说新课讲授 三、说课堂总结 （一）天气及影响 （二）明天的天气怎样 看图识天气 （三）需要洁净的空气 *