电子2111班班级项目化建设.docVIP

附件 编号 （学工部填写） 宁波职业技术学院班集体特色项目建设 申报表 项 目 名 称： 我奉献、我动手、我学习 申报班级 应用电子2111 所 属 系（院） 电子信息系 校园真实项目对口部门 电子信息工程系 宁波职业技术学院学工部制 二Ο一一 年 十月 二十 日 1. 申请班级基本情况 1-1 基本 信息 班级名称 应用电子2111 班主任 李小琴 班长 徐继刚 团支部书记 陈建慧 所属系（院） 应用电子系 人数 40 联系人 信 息 姓 名 徐继刚 职 务 班长 手机短号 电信542761 寝室及电话 8号楼205 手 机E-mail 1246757488@qq. 1-2 项目建设已具备条件 电子2111班同学自进入宁波职业技术学院以来，在各方面都做得很出色。 1、顺利完成军训任务。军训时全体同学斗志高昂，在教官的带领下，全体同学发扬不怕苦、不怕累的精神，在时冷时热的环境下挥汗如雨，刻苦操练，取得了良好的成绩。在同学们的刻苦努力下最后我们班获得了优秀班级的称号。本班孙宾杰同学获得校标兵称号。 2、我班有优秀的电子学生,沈焕明同学曾获全国电子竞赛一等奖，王彦彬曾获全国电子竞赛二等奖，单片机浙江省一等奖，张腾飞曾获浙江省少年英才奖.还有一些同学多次参加全国竞赛,也都获得较好的成绩.同学们具有很强的动手能力及操作能力，对于一般设备及仪器较熟悉，如出现故障，可较快的发现并解决问题. 3、始业教育取得良好效果。通过始业教育，同学们对高职教育有了更进一步的认识，对宁波职业技术学院有了较全面的印象，对应用电子技术专业有了良好的初步了解。每个同学都认真作了职业生涯规划，对学校的分类布局也进一步得到了了解。对自己的学习、人生有了初步的打算。 4、开学到现在同学们课堂秩序优良。自上课以来，全班同学发扬团队精神，认真参加早自修和晚自习，除认真复习当天课程外还积极开展自主学习，纪律良好。都能按照老师的吩咐去完成学校上得任务。上课时全班同学往往提前20分钟进入课堂，课堂秩序优良。 5、本班还很好地进行了团日活动，在活动中通过分组学习和讨论，很好地理解了《学生手册》的内容，并能活学活用。 6.在学校同学们都能严格要求自己。生活方面都能自己完成。同学之间相处融洽，同学之间有事情都会互相帮助，在班里都很团结。有些小事情在班里同学之间基本上都能处理好。在校严格要求自己，不断开拓创新，积极进取,勤奋好学,互相帮助，对于这个项目一定会认真负责,做好工作.作出成绩. 7.总之成绩是显然的，这些为班级项目建设提供了良好的氛围，而全体同学良好的团队精神和每个同学自觉自愿的潜能发挥必将成为班级项目建设最重要的条件。 2. 项目建设方案 2-1 项目建设基本方案、特色及进度 项目建设基本方案： 本项目计划建设周期为一学年，具体如下： 校园项目实训——义务调试、维护应用电子实验室仪器、仪表 ①组成四个小组，每组10人，每两周一次，每组分别对模电实验室（3210）职业技能实训室（3206）高频实验室（3214）电子实验室（3211）进行维护。 ②与本系（应用电子系）实验室负责老师和班主任联系，由他们教授仪器的使用与维护，商定我班级全体同学义务参与系实验室电子仪器好坏的检测和整理，且在力所能及的范围内对实验室仪器仪表进行维修保养整理。 ③将我班同学平均分为四个小组，每组10人，每周一次对实验室仪器进行统计与检测维护。 （2） 组成四个专业兴趣小组，每组10人，每组每学期至少进行2种小型电子产品的分析和制作，通过活动培养同学们的专业学习兴趣和专业技能。 学生自己寻找合适的电子小产品，分析其工作情况，可以向老师请教，并最终明白其工作原理，然后将其制作出来进行调试。 项目特色： 以上两点本班拟开展项目特色如下： (1)义务维护有利于实验室管理，保障仪器正常使用，延长仪器使用寿命。 （2）让同学们认识更多的仪器，同时掌握仪器的正确操作方法，提高同学们对仪器的操作应用能力，更有利于专业学习和提高。 (3)组成四个专业兴趣小组。进行小型电子产品的设计分析和制作调试，培养专业学习兴趣和专业技能。 项目进度： 时间 进度 2011.11-2012.05 全班同学（四组）将所有实验室每周清理一次，清理项包括仪器的检测、维护、管理、记录维护情况。 2011.11-2012.06 每组报出拟分析制作的3个电子小产品名称并给出相