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感觉统合概述 王雪 连云港市妇幼保健院 感觉统合概述 感觉统合基本概念 感觉统合失调的诊断与评定 感觉统合训练的相关内容 什么是感统 环境中存在着各种各样的刺激，人们大脑通过感觉系统搜索周围环境中的信息，将它们整合起来，形成知觉，以便大脑能够及时有效地对刺激作出适当的反应，这一过程我们称之为感觉统合。 感统的重点及性质 重点在于感觉刺激的接受与辨别。位于脑干部位的信息调整及整合，以及按照系统指示所做出的适当反应，并以触觉、前庭平衡觉和本体感三大感觉系统为主要探索部分。 感统的重点及性质 研究脑功能与人类行为之间的关系 感觉统合失调 都市化 幼儿气质类型 微量元素和神经递质的异常 脑损伤 孕期不良 家庭因素 感觉统合失调的表现 触觉系统 前庭平衡系统 本体感 视觉 听觉 诊断与评定 日常生活的诊断 教具诊断 Ayres感觉统合评定量表 五项： （一）大肌肉及平衡 （二）触觉过分防御及情绪不稳 （三）本体感不佳 Ayres感觉统合评定量表 （四）学习发展能力不足或协调不良 （五）大年龄的特殊，评定10岁以上儿童 Ayres认为，感觉统合失调的主要表现为以下五个方面： 1.自体运动协调障碍 2.结构和差间知觉障碍 3.身体平衡功能障碍 4.视、听觉系统和语言障碍 教具诊断 小滑板 大笼球 旋转陀螺 感觉统合训练目标 提高对各种感觉刺激的适当反应和辨别能力 强化孩子对肢体关系的认知和身体位置的认识 动作认知 肢体控制能力，姿势控制能力 协调肌力 动作计划能力 运用力度控制速度 自我控制情绪 参与小组活动的主动性 专注力和组织能力 感觉统合训练原则 内容因人而异，根据实际情况 找到孩子可以自己尽力自己玩的活动 感到快乐有兴趣 自信心培养 家长的积极配合 训练器械介绍 球类：大小笼球、球池、羊角球 蹦床 时光隧道 旋转浴盆 独脚凳 平衡木、平衡台 滑板、滑梯 吊缆、网缆、四足位平衡吊缆 滚筒 触觉系统失调的表现 （1）拒绝理发、洗头或洗脸言怕淋浴 （2）热天也要穿长袖衣服或对衣服挑剔 （3）学系扣、绑鞋带、拿镜子比同龄儿童慢 （4）由于嘴巴属于触觉敏感部位，所以幼儿会有特定 的口味、偏食、逃避咀嚼 （5）也可能喜欢吮吸手指头、奶嘴，甚至喜欢咬人 （6）选择性高，拒绝接触某些质地用材 触觉系统失调的表现 （7）玩耍无意弄伤自己而自己不易察觉 （8）小肌肉发展不平衡 （9）不喜欢在沙漠或草地散步 （10）不喜欢被人触摸或抚摸，因此神经质，容易惊慌、哭泣，言怕人多的地方，甚至拒绝进入教师，也可能粘固定的人（保姆、妈妈），情绪不安，脾气固执，容易紧张 （11）喜欢独处 （12）注意力减低，无法做出耐心或恒心的事 前庭平衡系统失调的表现 （1）平衡能力差 走路易跌倒，走楼梯需依赖扶手或要紧盯 着脚步下行 （2）易眩晕 （3）注视、追视的能力弱。注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性 （4）还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等 前庭平衡系统失调的表现 （5）害怕乘搭电梯，电动扶梯 （6）不喜欢摇荡旋转或过分喜欢游荡旋转 （7）颈部能挺得坚持的时间叫一般同龄儿为迟，常垂头 （8）写字时常出现坐不好，写不好的现象 （9）学习的一些基础能力如，专注 适当坐姿等能力发展多阻 本体感不良的表现 （1）腿无力 易绊倒 （2）闭上眼睛容易摔倒，站无站姿，作无坐相，容易驼背 （3）手无力，握笔不正确，写字慢，歪斜 （4）拿东西，容易失手或把东西弄坏 （5）进行大小肌肉活动时，用力不当，用力时过大，有时过细，难分轻重 本体感不良的表现 （6）容易疲倦 （7）笨手笨脚 做事消极，缺乏自信心，脾气暴躁，粗心大意 （8）语言障碍由于掌握小肌肉及手眼协调的面神经和握舌头、唇部肌肉、呼吸和声带运动的神经是相同的，所以本体感觉失调的孩子唇部、舌部运动不良，发育常常不正确，而且呼吸不正常，声带也因此受到影响，会造成口吃或不喜欢说话的习惯。 视觉感不良的表现 尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘了，不会做计算，常抄错题或抄漏题。 听觉感不良的表现 人类的听觉神经形成最早，但成熟却最晚，表现为对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话. 球池 吊缆 滚筒 平衡台 平衡木 独脚凳 网缆 四足位平衡吊缆 滑板 大滑板 滑梯 时光隧道 踩踏车 平衡木 注意力训练 前庭平衡、姿势调整、视觉统合 双侧配合、