心理测量学教学课件.pptVIP

三?心理评定量表 分自评和他评 1 常用自评量表工具------90项症状清单（应用） -------抑郁自评量表（应用） -------焦虑自评量表2 常见的评定误差（识记、领会）严格误差、宽容误差、趋中误差、逻辑误差、“光环”效应 智力测验一韦氏智力测验 ------量表名称（国外国内的编者）简写 ------适用范围 ------量表性质 用于个别测验 ------主要内容 ------计分情况 ------结果解释 ------注意事项 ------相关知识 单元小结 一、信度的定义??????? 信度是指同一被试者在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度。??????? 在测量理论中，信度被定义为：一组测量分数的真分数方差与总方差（实得分数的方差）的比率。二、信度的指标（一）信度系数与信度指数??????? 信度指数是真分数标准差与实得分数标准差的比值。??????? 信度指数的平方就是信度系数。（二）测量标准误??????? 测量误差分布的标准差，即为测量的标准误。 评估信度的方法 1?重测信度（test-retest reliability）? –?又称稳定性系数。它的计算方法是采用重测法，即使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者，在不同时间前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。–?最适宜的时距一般是两周到四周较宜，间隔时间最长不超过六个月。2?复本信度 又称等值性系数 是用不同测验，对同一组被试，在同一时间，同样条件 评估信度的方法 3 内部一致性信度（internal consistency reliability）–?分半信度（split-half reliability）? 将测验按奇、偶数分为等值的两半 ?会低估信度，必须修正 ，用斯皮尔曼-布朗公式或????弗朗那根（Flanagan）公式、 卢伦（Kulon）公式 –?同质性信度（homogeneity reliability）?测验内部所有题目间，不论题目的内容和形式如何，相关高则测验为同质的。相反，则测验为异质的。 4?评分者信度（scorer reliability） 一致性达0.90以上–?当多个评分者评定多个对象，并以等级法记分时，可采用肯德尔和谐系数作为评分者信度的估计。  单元小结 评估信度的方法： 1 重测信度 2 复本信度 3 内部一致性信度 4 评分者信度 信度的作用 信度与测验分数的解释 1 解释真实分数与实得分数的相关 2 确定信度的可接受水平 3 解释个人分数的意义 4 比较不同测验分数的差异 影响信度的因素 1 样本特征 2 测验长度 3 测验难度 4 时间间隔 单元小结 一、样本特征（1）样本团体异质性的影响（2）样本团体平均能力水平的影响二、测验长度（1）测验越长测题取样或内容取样越有代表性。（2）测验越长被试的猜测因素影响就越小。三、测验难度 四、时间间隔 练习题目 1、下列对待测验的态度哪项是正确的（ ） (A) 测验使用者主要看他的能力，不一定要接受专业训练 (B) 选择测验时主要注重信度，效度只作为参考 (C) 解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其它相关资料 ?(D) 测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看 2、如果某测验的信度系数为0.80，下列说法正确的是（ ） ??????? (A) 对个人和团体均不能做出评价或预测 ??????? (B) 对个人和团体均能做出评价或预测 ??????? (C) 可以用于团体比较，但不能鉴别或预测个体的成绩 ??????? (D) 可用于鉴别或预测个人的成绩或作为，但不能用于团体比较 3、计算重测信度时，两次施测的适宜时距为（ ） ??????????? (A) 8～9周 (B) 7周左右 (C) 2～4周 (D) 2周 第四节 测验的效度 一 效度的定义 指测量目标与结果显示的符合程度。 二 影响效度的因素：随机误差+系统误差 三 信度与效度的关系 四 效度的性质：相对性 连续性 目的性 单元小结 一、效度的定义??? 在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性。??? 在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差（或称有效方差）与总方差的比率。二、效度的性质（一）效度具有相对性?? 任何测验的效度都是针对一定的目标而言。（二）效度具有连续性??????? 只有程度上的不同，没有“全有”或“全无”的区别。??