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做一个反思型的教师
做一个反思型的教师
课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”。教案初成，教师往往难以发现毛病，下课以后，教学设计的疏漏不找自现。再优秀的教师，再成功的教学，也难掩瑕疵，所以教师必须对自己的课堂教学进行自我反思。只有通过教学反思，才能使教学进入更优化的状态，使学生得到更充分的发展。教学反思与备课活动有着同等重要的意义，如果说备课、上课等基本教学实践是元研究的话，那么教学反思就是次研究，是教师对自己已完成的教学实践活动有目的地进行审视，做出理性思考，并用以指导日后的教学为日后备课提供强有力的支持，所谓“常教学新”，不思何来？教学反思是备课的智慧源泉。
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