【步步高】2017届高考生物二轮复习(浙江专用, word文本)知识专题突破：专题十二..docVIP

考纲要求　1.两对相对性状的杂交实验、解释及其验证[必考(b)、加试(b)]。2.自由组合定律的实质[必考(b)、加试(b)]。3.自由组合定律的应用[必考(c)、加试(c)]。4.活动：模拟孟德尔杂交实验[必考(b)、加试(b)]。 考点一　基因自由组合定律的发现及实质　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．两对相对性状的杂交实验——提出问题 (1)其过程为 P　　　　　黄圆×绿皱 　　　　　　　 ↓ F1　　　　　　黄圆 　　　　　　　 ↓? F2　9黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱 (2)归纳 ①F1全为黄圆，表明黄色相对于绿色为显性，圆形相对于皱形为显性。 ②F2中出现了不同性状之间的自由组合。 2．对自由组合现象的解释——提出假说 (1)假说(理论解释) ①F1在形成配子时，每对遗传因子(等位基因)彼此分离，不同对的遗传因子(非等位基因)自由组合。 ②F1产生雌雄配子各4种类型，且数目相等。 ③受精时，雌雄配子的结合是随机的。 (2)图解 3．设计测交实验，验证假设—演绎推理 (1)目的：验证对自由组合现象的解释。 (2)选材：F1与双隐性纯合亲本(绿色皱形)。 (3)实验过程及结果：F1×绿色皱形→55株黄圆、49株黄皱、51株绿圆、52株绿皱，其比值接近1∶1∶1∶1。 (4)结论：实验结果与预测相符，证明了孟德尔基因自由组合的假设是正确的。 [思考诊断] 1．自由组