课题研究：开门七件事PPT.ppt

河南省基础教育教学研究室　杨伟东 办公电话：0371 电子邮箱：hnjysktb@ 网址：/“课题研究” 课题研究：开门七件事 ???1.政策 　2.选题 　3.立项 　4.开题 　5.中期 　6.结题 　7.推广 一、课题研究政策学习 职评政策 管理办法 工作文件 a.尝试理论创新； b.改进教育实践 参加课题研究的效用 课题研究　是教学质量提高　　　教师专业发展　　　　名校特色创建的　　　　　　　　　助推器！ 课题研究的流程 二、如何选题？ 你可以画三个圈： ①你喜欢做什么？ ②你能够做什么？ ③选题指南希望你做什么？ 你喜欢 做什么？ 人家希望你做什么？ 你能够 做什么？ 你应该做的课题 三圈理论 三、立项申报的一般程序 在前期研究的基础上，确定选题，成立课题组，认真论证，填写《立项申报书》。 经所在单位批准后，报各省辖市（或重点扩权县）负责课题管理的教研员。 经各市教研室审核、汇总后，上报省基础教研室课题办。 省基础教研室分学科进行专家评审。 形成文件，下发立项通知书。 立项评审最看重的五个方面 选题意义：20%　有重要创新性或应用性。 研究基础：15% 已有相关成果丰富，熟悉　　 　　　　　　　　　研究现状，所列参考文献 　　　　　　　　　具有代表性。 课题设计：40% 目标明确，内容充实，思 　　　　　　　　　路清晰。 研究方法：15% 方法适切。 研究条件：10% 完全具备。 立项 =一个好的开头 =顺利结题的一半 ≠顺利结题 四、如何“开题”？ 开题——正式启动研究 开题的性质： 开题是课题研究的重要环节，是获得立项许可后研究组织的可行性研究，关系到研究的方向和进程，最终关系到课题研究的质量。开题不是一种简单的形式，而是一项实质性的研究工作。按照管理规定，自立项通知书下法之日起，要求三个月内组织开题，可从项目管理单位网站上下载开题报告书规范文本。 开题工作要点： （1）研究立项申请报告； （2）收集研究资料； （3）修改研究方案； （4）撰写开题报告； （5）组织开题会议； （6）邀请同行专家； （7）听取专家意见； （8）修订开题报告。 开题会议的内容： （1）研究题目 （2）研究内容 （3） 研究方法 （4）研究队伍 （5） 研究经费 （6）任务分工 （7）实施计划 （8）预期成果 开题会的组织： （1）项目管理单位 （2）项目承担单位 开题会的内容： （1）程序（会期1天） （2）科研管理单位主持会议，介绍课题组成员和专家组　　 　　 成员及其他参与者（5分钟）； （3）科研管理单位宣读立项通知书（5分钟）； （4）课题负责人做开题主报告（30分钟至60分钟）； （5）课题组成员补充性发言（15分钟左右）； （6）专家质询（30分钟左右）； （7）课题组答疑（30分钟左右）； （8）集体研讨（30分钟左右）； （9）专家组形成评议意见（30分钟左右）； （10）课题组专门会议，修改开题报告，盖章并提交开 题报告（半天）。