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作为教师要“德才兼备，以德为先”。而诚信是立德树人之本，季羡林先生有言：“要说真话，不讲假话;真话不全说，假话全不说;就是不一定把所有的话都说出来，但说出来的话一定是真话。” 5 试讲 1.控制在8—9分钟左右。 2.没有学生的讲课。 3.注意：试讲中提出问题、安排练习后无需等待，直接 往下进行，无须模拟巡视等 。 4.尽快切入课程重点，注意难点突破。 5.最后告知考官：我的试讲结束。 试 讲 环 节 6 答辩 答辩，是指在面试的试讲（演示）之后进行的简短问答， 采用评委提问、考生回答的方式进行，意在考查考生的 专业素质，从而得到一个比较全面、客观的立体形象， 为选拔合适人才提供充分的依据。 答辩 环 节 考生需要根据考官的提问，回顾一下自己的试讲（演示） 的内容，迅速在大脑中做出判断，考官提出答辩追问问题 的用意是如下哪一个。 1.考生的试讲内容存在软性失误。考官希望通过进一步 的提问，根据考生的回答判断考生的教育教学能力。 2.考生的试讲内容存在硬性失误。考官希望通过进一步 的提问，根据考生的回答判断考生对学科基础知识和教 学能力的掌握是否扎实。 3.考生的试讲内容有吸引考官注意的新颖之处。考官希 望通过进一步的提问，判断考生新颖的教学设计背后的 设计意图是否符合教学规律。 答辩 环 节 * * * * * * * * * * * 教师资格面试 教师资格面试