校长如何唤醒教师教育激情2016省小学校省校长讲座1.pptVIP

校长如何唤醒教师教育激情 (二) 心灵构建，带领教师寻找职业幸福感，点燃教师教育激情 2、真诚赏识，让教师获得职业幸福感 领导的赏识和肯定是教师幸福感的一个重要源泉。人性中最本质的愿望就是得到赞赏，赏识与期待能给予人们无穷的力量。 我充分相信：微笑、温柔有时更有力量！ 校长如何唤醒教师教育激情 (二) 心灵构建，带领教师寻找职业幸福感，点燃教师教育激情 3、从自身良好的职业心态，让教师获得职业幸福感 我们教师与其他职业相比，至少可以收获三个层次的快乐： 一是收获各类人才的快乐； 二是收获美好情感的快乐； 三是收获精神愉悦的快乐。 校长如何唤醒教师教育激情 （三）创新学校管理模式，延续教师教育激情 一、关于创新 二、创新的内容 校长如何唤醒教师教育激情 （三）创新学校管理模式，延续教师教育激情 一、关于创新 1、创新并不神秘 其实我们稍微转变一种观念，换一种做法，就已经是一种创新。 要坚信：思想有多远，你就能走多远！ 校长如何唤醒教师教育激情 （三）创新学校管理模式，延续教师教育激情 2、创新一定要遵循教育存在的理由：眼中有“孩子”，以孩子为主体。 a、从学校硬件看学校是否关注孩子为主体 我们的口中是为了孩子的一切，但我们在实际操作中很现实地丢失了孩子。 ?b、从学校软件看学校是否关注孩子为主体 一所好的学校，一定有一个好校长；一个好校长，一定有一