解决问题6、7的认识(加法).pptVIP

三、检测达标 6～10的认识和加减法 解决问题（加法） 一、预习导学 左边有 只， 右边有 只。 二、探究新知 4 2 ？只 一共有几只？ 1 2 3 4 5 6 表示一共 有几只。 图里有什么？ 请完整地把图意 说一说。 这道题怎样解答？ ＝ 4 ＋ 2 6 （只） 有两组兔。 4、2、6分别表示 什么意思？ 把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。 我来数一数。 我再算一遍。 4＋2＝6（只）。 还有其他 方法吗？ 解答正确吗？ 为什么用加法解答？ 一共有6只。 ？只 一共有几只？ 左边有 只， 右边有 只。 2 5 说说图的意思。 能提出一个问题吗？ 这道题怎样解答？ ＝ 2 ＋ 5 7 （只） 说说2、5、7表示 什么意思。 解答正确吗？ 一共有7只。 ？条 ＝ 3 ＋ 3 6 （条） 一共有几条鱼？ 左边有 条鱼， 右边有 条鱼。 3 3 说说图的意思。 这道题怎样解答？ 两个3表示的意思 一样吗？ 解答正确吗？ 一共有6条。 二、探究提示 ？颗 ？个 2 + 5 7 （颗） 3 + 3 6 （个） 先解答，再和你的同桌讲讲这两道题。 一共有7颗。 一共有6个。 ？朵 ＝ 2 ＋ 5 7 （朵） 同桌互相说说图的 意思。再进行解答。 一共有7朵。 ？个 说一说图中告