2008～2009学年度八年级生物(下)期中测试试题.doc

2008～2009学年度八年级生物(下)期中测试试题 一、选择题（每小题1.5分，共60分，每小题只有一个正确答案） 1、下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的一项是 A．体形小的生物→体形大的生物　　　　B．低等生物→高等生物 C．结构简单→结构复杂　　　　　　　　D．水生生物→陆生生物 2、用达尔文的观点解析长颈鹿的长颈形成的原因是 ( ) A．鹿经常伸长脖子是由高处的树叶造成的 B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 C．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短 D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的 3、始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么进化而来的（? ）A、爬行动物 B、古代的爬行动物 C、两栖动物 D、古代的两栖动物 4、（? ） AB、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 C、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异 D、农药的质量越来越差 5、 A、越古老的地层里，成为化石的生物越简单、低等 B、较近的地层里，成为化石的生物越复杂、高等 C、古老的地层里，找不到复杂高等的生物化石 D、越近的地层里，找不到低等生物化石 6、人类祖先与猿分界的重要标志是 A．脑容量增加 B．会使用工具 C．产生了语言 D．能直立行走 7、人类和大猩猩有着许多相似之处，这说明 A．黑猩猩是人类的原始祖先 B．人类是由黑猩猩进化而来的 C．黑猩猩和人类有着共同的祖先 D．人类是黑猩猩进化的一个分支 8、根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种分别是（? ）A、蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人 B、澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人??? C、黑人、白人、澳大利亚人、高加索人?? D、能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人 9、对生物进行分类的意义是( ) A．认识和保护生物的多样 B．便于人类采集生物标本．消灭所有对人类有害的生物 D．大量捕获对人类有用的生物 同一属的生物，它们一定是( ) A．同一目 B．同一纲 C．同一种 D．同一科·克里克 12、金松的学名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（? ）A、 属名???????B、科名?????C、 种名??????? D、 界名 13、下列各类植物中，可作为监测空气污染指示植物的是 A．种子植物 B．被子植物 C．藻类植物 D．苔藓植物 14、下列各项中，属于单子叶植物的是 A．水稻 B．萝卜 C．蚕豆 D．花生 15、藻类植物属于低等植物，其原因是 A．无根、茎、叶的分化 B．主要生活在水中 C．植物个体都很小 D．能够进行光合作用 16、松松松松松“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”暗指哪种植物( ) A．绿藻 B．红藻 C．褐藻 D．黑藻 ．有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在( ) A．室外阳光充足 B．室内光线阴暗处 C．室内光线明亮处 D．暗室内 ．和相比，最主要的不同之处是( ) A．的果实内有种子 B．的种子外面没有果皮，种子裸露 C．的胚珠外面有子房壁保护着D．的球果包被着果实蕨类植物的受精过程( ) A．已经脱离了水的限制B．仍然离不开水C．在孢子囊中进行 D．借助风力进行“米猪肉”是指( ) A．含米粒的猪肉 B．含猪肉绦虫卵的猪肉 C．含猪肉绦虫成虫的猪肉 D．含猪肉绦虫幼虫的猪肉 下列诸项试图说明蚯蚓与人类的密切关系，其中有可能对生产活动造成危害的是( A．能改良土壤并能提高土壤的肥力 B．是优良的蛋白质饲料和食品 C．可利用它处理有机废物(如垃圾) D．过量的蚯蚓会吞食植物的根系下列动物中属于环节动物的是( ) A．蛔虫 B．蛲虫 C．涡虫 D．水蛭对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是( ) A．幼体生活在水中B．有时生活在水中，有时生活在陆地 C．主要生活在水中，也可以在陆地生活D．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中保护青蛙的意义在于( ) A．青蛙肉味鲜美，营养价值高 B．青蛙能大量捕食农业害虫 C．青蛙体色具斑纹，适于观赏 D．青蛙具有很高的科研价值下列哪些特点家鸽的飞行生活相适应( ) A．全身被覆羽毛 B．身体分为头、颈、躯干、尾、四肢 C．体型呈流线型 D．前肢特化成翼，生有几排大型正羽①鱼类 ②爬行类 ③两栖类④鸟类 ⑤无脊椎动物⑥哺乳动物 A．⑤③①②④⑥ B．①③②④⑤⑥ C．