第三章 金属及其化合物 导学案2.doc

第三章 金属及其化合物 导学案 审核： 撰稿：陆裕新 第一节 金属的化学性质 第一课时 导学案 【学习目标】 1、通过查阅人类使用金属的历史资料，了解不同时代用金属使用状况的变化。钠及钠在科学技术飞速发展的今天，我们几乎每天都要接触到许许多多的金属制品，如：飞机、船舶、汽车、铝合金门窗、家用炊具、硬币等等。 金属的物理共性: 、 、 、 等 3、以钠、镁、铝为例说出金属的的原子核外电子排布有何特征,画出它们原子结构示意图. 4、以铁为例说明金属能发生哪些化学反应？（用化学方程式表示） （1） （2） （3） 小结：金属有哪些共同的化学性质？ （1）能与 （2）能与 （3）能与 . 结论：绝大多数的金属化学性质活泼，易与自然界中的 ， 等反应，故绝大多数金属以 存在于自然界中。 分析P46图片中的反应，写出反应的化学方程式。 （1） 、（2） 、 （3） 、（4） 、 二、课堂学习研讨 观察实验桌上的金属钠:首先观察金属钠的存放，然后打开瓶盖闻一闻瓶内物质的气味。 〖问题〗金属钠为什么要放在煤油中？这与金属的哪些性质有关？并主要通过这个问题的科学探究来学习研究物质性质的方法和程序。 观察物理性质 预测化学性质 验证或探究预测的性质 分析现象并解释 分类、比较、归纳、概括同类物质的性质 一、金属与非金属的反应 观察与分析：实验（3-1）取一小块金属钠,用小刀切去一端的外皮,观察实验现象。 现象 化学方程式 实验（3-2）把一小块金属钠放在坩埚上，加热，有何现象发生？ 现象 化学方程式 结论：钠的化学性质很活泼,在常温或加热的条件下都能跟氧气反应生成不同的产物,但加热时与氧气的反应更加剧烈。（条件不同，现象不同，产物不同。） 通过观察，简单描述钠的物理性质：（1） 、（2） 、（3） 、 科学探究：铝与氧气反应。 铝表面的氧化膜保护了铝。构成薄膜的氧化铝(Al2O3)的熔点（2050℃）高于铝的熔点（660℃），包在铝的外面，使熔化了的铝不会滴落下来。 铝很活泼，除去原来的氧化膜后，在加热时又会很快地生成一层新的氧化膜。 结论：1、铝容易被氧化而生成一层致密的氧化膜。 4Al + 3 O2 == 2Al2O3 2、氧化铝的熔点比铝高 思考与交流：说出生活中铝的氧化膜作用。 思考：金属除了能与氧气反应外，能否跟其它非金属反应？能与具有什么性质非金属反应？ 请举例说明：写出金属钠分别与氯气、硫反应的化学方程式 （1） 、（2） 、 三、课内训练巩固 1、取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象正确的描述是（ ） 　①金属先熔化；②在空气中燃烧，放出黄色火花；③燃烧后得白色固体；④燃烧时火焰为黄色；⑤燃烧后生成浅黄色固体物质 　A．①② 　 B．①②③ 　 C．①④⑤ D．④⑤ 2.下列关于铝的叙述中，不正确的是（ ） A.铝是地壳中含量最多的金属元素 B.在常温下，铝不能与氧气反应