计算机网络虚拟实验系统实现方案和关键技术研究.docVIP

精品论文 参考文献 计算机网络虚拟实验系统实现方案和关键技术研究 张　玲　李　艳　崔学敏　王思艳（潍坊市经济学校，山东　潍坊　262200）；祝炳华（诸城市桃林镇人民政府　山东　潍坊　262200） 摘　要：伴随着计算机技术的发展，《计算机网络》课程实验仿真教学成为教育领域的一个重要研究课题，通过建立网络实验仿真系统可以有效解决《计算机网络》课程教育中实验教学的难题。 关键词：计算机网络　虚拟实验　实现方案　关键技术 随着社会的发展和科技的进步，人类已经进入一个前所未有的信息时代。当前计算机网络技术得到了空前迅速的发展，而虚拟技术更是伴随其在各大领域的广泛应用越来越为人们所关注。与此同时，教育也面临新的机遇与挑战，计算机网络的教育在各个高校中已经有了相当程度的普及，而实验是教学的基础。 一、虚拟实验系统的优势分析 随着科学技术的不断发展，特别是计算机技术的发展为现代化教育手段的实施提供了有力的媒介。充分利用计算机技术、多媒体技术和虚拟技术可以很好地解决传统网络实验教学的弊端，大大地提高网络实验教学的质量。其中计算机网络实验的虚拟就是一个很好的思路，它改变了传统的教学模式，使得教与学的方式发生了革命性的变化，不仅能够解决实验教学中存在的突出问题，而且还能够利用虚拟现实技术彻底打破空间的限制、时间的限制，让学生能够方便地观察物体的内部甚至是一些需要长时间才能观察的变化过程。 二、虚拟实验系统的实现方案对比分析 为了更好地适应高校的教学环境，提高课程教学效率，并且使试验系统具有高延续性、低成本、低维护费用的优势，作者对多种计算机网络实验系统的实现方案进行了深入探讨。 1.ASP.NET架构 ASP.NET 是 Microsoft Visual.Net 的组成部分之一，其丰富的功能确能给我们的计算机网络实验虚拟教学带来实现技术上的强有力的支持。它是建立在公共语言运行库上的编程框架，可用于服务器上生成功能强大的Web程序。它的优势主要有：灵活方便，容易管理，具有可缩放性和可用性。 2.B/S结构 随着Internet的发展和浏览器的兴起，B/S(Broswer/Server，浏览器/服务器)架构逐渐成为企业级Web应用程序的主流架构模式。B/S结构占有优势的是其异地浏览和信息采集的灵活性。 任何时间、任何地点、任何系统，只要可以使用浏览器上网，就可以使用B/S系统的终端。采用B/S结构的系统开发及管理的成本较为低廉，一般只需安装、配置在服务器端，在客户机端的工作较少，客户机端只需安装操作系统和浏览器即可，因此维护的工作量也相对较小，浏览器技术简明易用，用户容易掌握和使用。B/S架构的主要缺陷有：过程复杂，配置困难，反馈复杂。 3.NS2平台 NS2（Network Simulato Version2），它主要是应用在网络技术上的软件模拟平台，由于它的源代码是完全公开和免费的，所以我们可以用NS2软件方便快速地研究开发出新的网络技术。NS2不但开源而且免费，世界各地的技术人员都可以用它开发网络模拟模块，这些模块几乎涵盖了所有方面的网络技术，NS2已经成为当今学术界广泛使用的网络模拟软件之一。此外，NS2也可以当作辅助教学的工具使用，它已被广泛地应用在《计算机网络》的教学方面。不管是学术界还是教育界，都有大量的人正在使用或试图使用NS2。 三、构建虚拟实验系统的关键技术分析 构建实验虚拟系统有多种方法，总结起来它们具有如下的一些共同特性：与实际仪器设备的物理化学特性相一致，很强的交互特性，实时反馈的特性，可多人协作操作的特性及较高的智能化特性。概括起来说，开发过程中运用的关键技术主要包括面向对象技术和系统效率优化技术等。 1.面向对象技术 面向对象方法是一种围绕真实世界中的事物来组织软件系统的全新方法。在这种方法中，系统的基本构成要素是对象。对象具有标识唯一性、分类性、多态性、继承性和封装性等基本特性。面向对象方法是通过将存在于问题空间范围内的事物抽象成对象，建立对象和对象之间的通讯联系来进行软件开发的。 2.系统效率优化技术 虚拟实验系统是实时的虚拟系统，用户需要在其操作后立即看到操作产生的结果，所以实现的最基本的要求是要保证程序的运行效率，这就要求系统必须采用一些有效的优化方法。 四、结论 本文主要探讨了计算机网络虚拟实验系统的实现方案与关键技术，是进行《计算机网络》课程教学中培养学生解决实际问题能力研究的一个重要组成部分。这些关键问