第三课 谁的本领大.docx

泽普县阿依库勒乡中心小学 第三课 谁的本领大 教学目标 知识与能力： 能够认读本课“我会认”中的18个词语，理解它们的意思。重点掌握“我会用”中的10个词语。 掌握两个语法点的运用。 会分析10个合体字的部件，在田字格中正确书写汉字。 能听懂课文录音及话题“学习本领”的谈话。 能用多种方式读课文，理解课文的内容，提高阅读能力，掌握阅读方法。 能围绕话题，陈述自己学本领的过程以及向别人学习的决心。 在熟练的口语交际的基础上，适当运用写的方式，陈述自己学到的本领。 过程与方法: 1．通过自主交流与合作的形式，让学生运用多种方法来阅读和理解课文内容。 2．通过老师讲解，引导学生思考，共同完成生字和词语学习。 3．通过结合生活实际教学语法点，使学生更容易理解、运用。 情感态度与价值观: 培养谦虚好学、取长补短的良好品质，善于欣赏别人的长处，努力认识自己的不足。 教学重点： 对课文的阅读理解和运用。 在课文学习和语言强化训练中掌握“我会用”的词语和本课的语法点。 教学难点： 围绕话题“学习本领”进行交流。 积累汉语学习的方法。 课时分配：九课时  课 题谁的本领大第一课时总课时9课时 教学 目标知识目标：认识词语“裹、强烈、船夫、帆、箭、飞快、惊讶、先生”，初步感知词语“脱、正巧、得意、前进”的用法，用比较法学习介词“同”。 能力目标：能够用朗读、默读的方式学