推荐小学语文四年级下册知识树教材研说.pptxVIP

在“读”中品味 在“研”中思考 临朐县海尔希望小学 徐 敏 ;;;;;习惯养成目标： （1）掌握正确的读写姿势，并养成习惯；爱惜学习用品。 （2）掌握正确的写字方法，培养积极发言、专心倾听的习惯。 ;识字、写字 （1） 准确认读233个生字。 （2） 能够按笔顺正确默写生字165个，能按字的结构把字写得端正，写匀称。 （3） 继续练习写钢笔字，能写得端正，匀称。　 （4） 继续练习写毛笔字，并能写得端正，纸面干净。;口语交际 （1） 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话，和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。 （2） 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3） 能就所听所读的内容，用普通话回答问题，作到语句完整，意思连贯。 （4） 能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。 （5） 讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。 ;阅 读 （1） 继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文　。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2） 继续学习默读课文。能不出声，不指读，一边读一边想。 （3） 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4） 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 （5） 继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。 （6） 能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。;习 作 （1） 能用学习的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 （2） 学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文。 （3） 能修改有明显错误的句子。 （4） 学习使用逗号，句号，问号，叹号，冒号，引号， 顿号。;;（一）理解词语和句子 1、联系上下文理解词语和句子 2、联系生活理解词语和句子 3、借助字、词典理解词语和句子 ;（二）把握主要内容，体会思想感情 1、抓联系点，整体把握文章内容。 （1）、抓课题 （2）、抓关键词、句 （3）、抓课后问题 2、抓动情点，体会思想感情;;（四）、积累优美词语、精彩句段 1、课后词语???练 2、加强阅读摘记和朗读背诵的训练;我心目中的高效课堂 1、语文课堂要体现语文的特征 2、教学流程要科学有效 3、学生在自主学习中得到发展 ;谢 谢！