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『模具CAD/CAM』 说课 开设这门课的目的 为学生储备将来工作岗位上需要的机械设计知识 为学生以后工作储备相应软件技能 前修课程为《机械制图》《机械设计》 后续课程为《计算机辅助设计与编程》 努力学习你会有意想不到的收获 熟练机械图纸识读； 一般难度的机械零件设计； 简单机械设备的装配； 简单曲面零件的设计； 常用工程图的制作。 本课程的工作任务 学习情境举例 学习情境举例 本课程要做什么 本课程的主要内容 怎样才能学好呢？ * 了解一下这个软件 Pro/Engineer操作软件是美国参数技术公司（PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一体化的三维软件。Pro/Engineer软件以参数化著称，是参数化技术的最早应用者，在目前的三维造型软件领域中占有着重要地位，Pro/Engineer作为当今世界机械CAD/CAE/CAM领域的新标准而得到业界的认可和推广。是现今主流的CAD/CAM/CAE软件之一，特别是在国内产品设计领域占据重要位置。 这个软件能做什么 用户提出要求 产品设计 工艺分析 模具设计 模具加工 生产检验 学习情境1：按键注射模具设计 参考学时：54 以按键注射模具设计工作任务为载体，通过实施完整的设计工作任务，引导讲授与本4项工作任务相关联的塑料成型基础知识、塑料零件结构知识、浇注系统、成型零部件、结构零部件、推出机构、温度调节系统等理论知识。训练学生使用三维设计软件设计完整塑料模具并绘制装配图和零件图的专业能力，同时培养学生的方法能力和社会能力。 1、学习情境描述 2、专业能力目标 计算机、塑料模具、拆卸工具、测量工具、塑料零件 1、塑料按键结构审查单 2、塑料按键成型工艺卡片 3、绘制按键注射模具装配简图 4、绘制按键模具装配图、零件图 1．掌握塑料成型工艺与塑料件设计的基本知识； 2．掌握典型模具结构特点和设计方法； 3．能够编制塑料产品的生产工艺并组织实施； 4．能够设计中等复杂程度的塑料模具。 工作设备 工作任务载体 专业能力目标 学习情境举例 3、考核要求 100 合计 按照教考分离原则，由学校教务处组织考评。 笔试答题，采用填空、简答、问答、论述等题型 30 基础理论 期末 考平 根据完成的图纸质量进行考评 能够准确、迅速地完任务，熟练使用软件 20 图纸考评 由主讲教师根据学生结构设计完成质量进行考评 正确进行模具结构设计，认真绘制结构图纸 20 结构设计考评 由主讲教师根据学生完成的工单和卡片情况考评 认真填写工单和结构工艺卡片，认真预习 20 课堂作业考评 根据学生平时上课表现进行考评 遵守课堂纪律，不旷课、迟到和早退，态度端正 10 基本素质考评 过程 考评 实施方法 评分标准 分值 考核内容 考评 方式 1、自己动手绘制基本图形 本课程的主要内容 2、绘制产品三维造型 本课程的主要内容 3、根据造型设计模具 本课程的主要内容 4、让计算机帮助你绘制一张漂亮的图纸 怎样才能学好呢？ 这样行么？ 怎样才能学好呢？ 要努力学习 怎样才能学好呢？ 还要善于总结 学会不耻下问 * *