模块四化学与社会发展第13讲化学与能源和资源的利用.ppt

4．[2013陕西第21(2)题，2分]下图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题： (2)实验时，可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧，说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是___________________________。将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时，观察到的现象是_________。 温度要达到可燃物的着火点 白磷燃烧 煤或石油或天然气 5．[2012陕西第16Ⅰ(2)题，1分]Ⅰ.我国南海海域辽阔，那里散布着范围最广的珊瑚礁群，蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源等，有“第二个波斯湾”之称。 (2)南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地。写出你知道的一种化石燃料__________________。 6．[2012陕西第16Ⅱ(2)(3)题，2分]Ⅱ.据《陕西日报》2012年1月20日报道，铜川市某养殖专业户修建的沼气池，日产沼气600立方米，免费供给村民使用。沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。 (2)沼气的主要成分是____________。 (3)用沼气作燃料，与用煤相比能减少的空气污染物有______________________________________________(答一种即可)。 甲烷或CH4 可吸入颗粒物或SO2或NO2(其他合理答案均可) 化学 陕西专用 第13讲　化学与能源和资源的利用 1．燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的______反应。 2．燃烧的条件有_______、_______________________、_____________，三者缺一不可。影响可燃物燃烧的因素有：可燃物的______，可燃物与氧气的___________和氧气的______。 3．燃烧条件的探究实验(详见实验突破)。 4．灭火的原理：实际上是破坏燃烧的条件，三个条件破坏______就可灭火。 氧化 可燃物 温度达到可燃物的着火点 可燃物与O2接触 性质 接触面积 浓度 其一 5．灭火的方法： (1)消除_______或使____________________。 (2)隔绝______。 (3)使可燃物的温度_________________。 可燃物 可燃物与其他物品隔离 氧气 降低到着火点以下 2．燃烧现象：不同的物质燃烧现象不同，它与可燃物的性质有关，还取决于可燃物与氧气的________和氧气的______。 3．易燃物：指的是易燃气体(如_____________________)等，液体(如酒精、汽油等液体有机物)，容易燃烧，自燃或遇水可以燃烧的固体(如镁粉、硫黄、白磷、钾、钠等)。 4．易爆物：指的是受热或受到撞击时易发生爆炸的物质。如KClO3、KMnO4、NH4NO3、KNO3等。 5．易燃、易爆物质的存放、运输、使用都要注意安全。 接触面积 浓度 氢气、一氧化碳、甲烷 6．常见的几种安全标志。 7．当你被困在火灾区时，要冷静地采取措施自救，如用____________捂住口鼻，______身子沿墙壁或__________跑出火灾区，到______呼救等。 湿毛巾或口罩 低下 贴近地面 窗口 1．物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为______和______现象。 2．放热现象的化学反应有：___________________________________。吸热现象的化学反应有：__________________________________。 放热 吸热 木炭燃烧、镁与稀盐酸反应、中和反应等 氯酸钾受热分解、碳与CO2的反应等 1．化石燃料有________________。化石燃料是__________能源。 2．天然气的主要成分是______，化学式是______，是已知最简单的________。 (1)CH4的物理性质：____色，____味气体，密度比空气____，____溶于水。 现象是：__________________________________________________ ___________________。 煤、石油、天然气 不可再生 甲烷 CH4 有机物 无 无 小 难 验纯 发出明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水雾，产生能使澄清 石灰水变浑浊的气体 作燃料 (3)CH4的用途：_______。 (4)CH4燃烧产物的检验：_______________________________________ ____________________________________________________________ ______。 在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察是否 有水雾生成，然后立即倒转过来，倒入澄清的石灰水，