六年级图形的变换导学案.docVIP

下载本文档

2
0
约3.88千字
约 14页
2018-01-21 发布于河北
举报
版权申诉

六年级图形的变换导学案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

六年级图形的变换导学案

主备教师：孙建佩使用班级：学生姓名：学习内容：北师大版六年级数学上册图形的变换（课本第35-36页）学习目标：在观察、操作等活动，方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。在活动中我知道：二、互动.研讨小组活动探究：左图的七巧板是如何平移或旋转得到右图的？个性化设计我完成了任务 □ （5分、4分、3分、2分、1分））1.观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。我的发现： 2.图形A如何变换得到图形B?图形B如何变换得到图形C？我的发现：四、拓展.延伸我的方案：通过上面的学习，你有了哪些新的收获？还有哪些问？今天疑问？今天你学得怎样？写在下面。主备教师：孙建佩使用班级：学生姓名：学习内容：北师大版六年级数学上册图案设计（课本第37-38页）学习目标：运用平移、旋转或轴对称进行图案设计，能运用图形的变换在方格纸上设计图案；体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用。难点：灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。学具准备：三角尺、直尺、彩笔、圆规课前准备：欣赏生活中与本节