师长教师的请求.docVIP

第六条　对学生的要求 一、学生应充分认识到毕业设计（论文）工作的重要性，把握好在校最后一次直接向教师学习知识、增长才干、锻炼和提高自己，利用所学知识分析问题和解决问题的实际工作能力和创新能力的机会，为自己今后踏上工作岗位，更好的为社会主义现代化建设服务打下良好的基础。 二、在毕业设计（论文）过程中，学生必须在教师指导下保质保量按计划完成指导教师布置的任务。虚心学习，尊敬老师，严守纪律，爱护公物，团结互助，求真务实，开拓创新。 三、严禁毕业设计（论文）过程中的抄袭、代作等弄虚作假行为，一经发现，其毕业设计（论文）成绩为不及格，并按作弊处理。 四、严格遵守学习纪律。毕业设计（论文）期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。 五、注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。 六、答辩结束后，应立即向教研室上交毕业设计（论文）及与纸质文档一致的电子文档等资料。 第七条 答 辩 一、答辩工作主要包括毕业设计（论文）提交、形式审查、审阅、评阅、答辩五个环节。 二、学生在完成毕业设计（论文）后，须将毕业设计（论文）按指定的要求装订成册，并将毕业设计（论文）的成绩评定表装订在毕业设计（论文）的后面。然后将毕业设计（论文）于答辩前7-10天提交给指导教师。 三、形式审查：由专业教研室组织指导教师对学生提交的毕业设计（论文）进行形式审查，在答辩前一周完成，形式审查不合格的不能进行答辩。 四、审阅：由指导教师对所指导学生的毕业设计（论文）进行审阅，并给出成绩。 五、评阅：指导教师审阅后，由系部组织评阅教师（或外聘专家）对毕业设计（论文）进行评阅并给出成绩。评阅人必须具有讲师以上资格，并熟悉学生毕业设计（论文）的内容。指导教师不能作为本人指导学生的论文评阅人。 六、答辩：系部成立以系部主任为主任的毕业设计（论文）答辩委员会（5-7人）、秘书1人（可由委员兼任）。各系部可根据专业成立若干个答辩组，负责组织本专业的答辩工作。专业答辩组根据专业学生人数及课题性质，可分为若干个答辩小组。答辩小组的职责是，安排答辩程序，主持答辩过程，评定学生成绩并写出评语。每一答辩小组，可设秘书1人（负责答辩时记录），成员3~5人。 七、答辩时，学生对毕业设计（论文）自述的主要内容包括：选题根据和研究的目的意义；毕业设计（论文）的基本思路、主要内容；设计（论文）所取得的成果、创新点和存在问题等。指导教师在参加自己学生答辩时，不应对学生作任何提示。 第八条 成绩评定和归档 一、毕业设计（论文）的总成绩应由指导教师、评阅教师和答辩委员会（或答辩小组）三部分的评分组成，三部份的权重分别为40%、30%和30%，三部份的成绩评定可采用百分制记分，总成绩采用五级制记分（优秀、良好、中等、及格和不及格），优秀论文的比例一般不超过20%。毕业设计（论文）的最后成绩由答辩小组集体评定，由专业答辩组组长签字。系部答辩委员会审查，答辩委员会主任审核签字。成绩确定后，任何人都无权更改。评审答辩中的任何内部意见和看法，不得向外透露。 二、毕业设计（论文）成绩为不及格的学生要重做，但须事先由学生本人提出申请，经系部同意，教务处审批，可安排在下一届毕业设计（论文）中进行。 三、学生的毕业设计（论文） 由各系部归档保存，保存期三年。除纸介质形式的毕业设计（论文）一份外，各系部还须保存一份毕业设计（论文）的电子文档。电子文档的格式要求与纸介质文档一致。归档资料包括任务书、开题报告、设计（论文）、中期检查表、指导记录表、成绩表、答辩记录及图纸、参考文献复印件或原件、原始数据、运算数据、试验记录、实物照片、图片、程序、磁盘等。 四、为加强实践性教学环节，鼓励学生认真地、高水平地完成毕业设计（论文）工作，各系部在毕业设计（论文）中评选出院级优秀毕业设计（论文），由教务处编印成册，并对特别优秀的推荐发表。 第九条 附 则 （一）本规范从2009年1月1日开始执行。此前有关文件与本规范不一致的，以本规范为准。 （二）本规范由教务处负责解释。 广师天河学院毕业设计（论文）工作流程 广师天河学院 本科生毕业设计（论文）工作计划表 （ ~ 学年） 系部名称（盖章） 专业名称 学生人数 系部毕业设计（论文）工作领导小组（答辩委员会） 姓 名 职 称 职 务 组 长（主任） 副组长（副主任） 秘 书 成 员 毕业设计（论文）工作安排计划（含组织选题与开题、毕业设计（论文）任务书、文献查阅与综述、外文资料翻译、论文指导与撰写、中期检查、论文答辩、成