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《生活科学》下册 课题一 家电节能方法多 课题二 远离电磁辐射 课题六 保护好自己的眼睛 （光学） 5.2《保护好自己的眼睛 》简介 实践探究 水透镜实验 调查不良用眼习惯 5.3《保护好自己的眼睛 》简介 学以致用 正确用眼交流 眼与书本的距离要保持一尺以上 身体与课桌之间保持一个拳头的距离 眼和屏幕距离应是屏幕对角线的6倍以上 “全国爱眼日 ”社会实践活动 每年6月6日为“全国爱眼日” 5.4《保护好自己的眼睛 》简介 拓展视野 眼镜的种类 矫正性眼镜 隐形眼镜 保护性眼镜 防护眼镜 滑雪眼镜 特殊工种眼镜 * * 天津市教育教学教研室 天津市教育教学教研室 天津市教育教学教研室 生活科学中的物理 2009年1月14日 ---《生活科学》教材中 相关专题介绍 主要内容 专题简介 知识拓展 课例展示 概况 主要介绍的几个专题 上册（两个） 下册（三个） 《生活科学》上册 物理学中的声学内容 课题十 噪声的危害与消减 课题十一 被忽视的听力杀手 电磁学 1.1 《噪声的危害与消减》简介 观察思考 分析报告 “消噪” 摩托车消音器 吸音天花板 “隔噪” 隔声罩 隔声门 1.2《噪声的危害与消减》简介 分析报告 实践探究 家庭 学校 声屏障 实践活动 1.3 《噪声的危害与消减》简介 学以致用 “吃”噪声的公路 雪后的寂静 应用知识解释现象 观察到的现象 引发的思考 解释现象 相关问题的再思考 阅读资料 分析特点 体会科技的力量 1.4 《噪声的危害与消减》简介 拓展视野 声学大厅 2.1 《被忽视的听力杀手》简介 观察思考 长时间的佩戴 不正确的使用耳机 大音量播放 睡觉时佩戴 新闻报道 2.2 《被忽视的听力杀手》简介 实践探究 学习了解〈声音强弱与响度的关系〉 社会调查〈戴耳机对听觉的影响〉 信息一 声强的大小和人们主观感到的声音强弱，有非常大的差异。 声源 声强级(分贝) 声强(瓦/米2) 响度(定性) 信息二 医生提醒：经常戴耳机会对听觉系统造成影响，严重的甚至可以造成永久性耳聋。有关医学资料表明，当人耳听到的音量超过85 2.3《被忽视的听力杀手》简介 学以致用 阅读相关资料 学生交流 正确使用耳机应遵守的原则 现象一 一般的MP3和耳机的发音频率范围是20Hz到20000Hz，这个范围内的声音是人类能够听到的声音， 现象二 耳机紧贴在耳朵上，音量大了也不影响别人，所以不由自主就把音量调得过大了。有些青少年长时间下， 现象三 耳机用在便携设备上，天天带在身上，自然容易听得时间长。例如，有些青少年，经常在睡觉前戴着耳机收听音乐 2.4 《被忽视的听力杀手》简介 拓展视野 耳机的种类及选择 动圈式 静电式 封闭式 开放式 3.1 《家电节能方法多》简介 观察思考 电能（二次能源）由来 家电“待机”耗电情况 电视机 8.07瓦 电脑主机35.07瓦 洗衣机 ２.４６瓦 微波炉２.７８瓦 电饭煲 １９.８２瓦 手机充电器１.３４瓦 3.2 《家电节能方法多》简介 实践探究 “节电”从我做起 对比“节能灯”与“白炽灯”的耗能 人来灯开，人走灯灭 开空调时，温度不能低于26℃ 照明灯，尽可能用节能灯 避免“待机”耗电 3.3 《家电节能方法多》简介 学以致用 合理使用家用电器 3.4 《家电节能方法多》简介 拓展视野 家电的分类 白色家电 ：代替劳动 黑色家电：提供娱乐 米色家电 ：电脑信息 绿色家电：高效节能 环保 4.1 《远离电磁辐射》简介 观察思考 利用电磁波工作的电器 传递携带信息的信号 电磁波的热效应 电磁辐射：很多用电器都会向外辐射电磁波 4.2 《远离电磁辐射》简介 实践探究 实验观察 辐射对动物组织器官危害 抑制动植物的生长 4.3 《远离电磁