人教版生物八年级上册第五单元第一章人教版八年级生物上册第五单元第一章第1节腔肠动物和扁形动物共32张.pptVIP

1．观察水螅等腔肠动物的形态结构与取食，识别其主要特征。 2．观察涡虫等扁形动物的形态结构，识别其主要特征。 3．概述腔肠动物和扁形动物及它们与人类的关系。 4．确立动物体的形态结构与其生活环境相适应的观点。 目前已知的动物大约有150万种。 科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。主要类群有： 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 鱼 纲 两栖纲 爬行纲鸟 纲哺乳纲 无脊椎动物 脊椎动物 动物的 主要类群 第一章 动物的主要类群 第一章 第一节 腔肠动物、扁形动物 认真阅读书本P2～P7，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力吧！ 自 主 学 习 海葵—海中之花 一.腔肠动物 美丽的海葵是动物还是植物？ 它们是怎么获取食物的？ 水螅 水母 海蜇 海葵 珊瑚虫 （一）常见的腔肠动物 （二）代表动物——水螅 1.生态习性 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。 体色：浅褐色 体型：圆筒形、口向上,适应固着生活； 体长：约1厘米，辐射对称 2.形态结构 思考：水螅的身体能分出左右、前后吗？这样的体形与捕食有什么关系？ （二）代表动物——水螅 辐射对称，便于感知周围环境中