六年级数学下册课件2.数的运算第三课时.pptVIP

* 1. 数与代数 数的运算（三） 整理和复习 镇南学校 郑军 =5 =40 =315 = =16 =480 =810 一、基础练习 1.算一算。 2.列式计算。 （1）200的 是多少？ 一、基础练习 200× =160 （2）200减少 后是多少？ 200×( 1 － )=160 （3）甲数是500，乙数是甲数的 乙数是多少？ 500× =800 （4）甲数是500，乙数比甲数多 ，乙数是多少？ 500×( 1+ )=800 （5）甲数是500，乙数比甲数多 ，乙数比甲数多多少？ 500× =300 一、基础练习 1.说一说解决问题，有哪些主要步骤。 （1）认真读题，理解题意； （2）分析题目中的数量关系； （3）判断解决问题的方法，列出算式； （4）计算； （5）验算。 二、知识梳理 （1）出示例题。 六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交 。两班共交了多少件作品？ （2）解决问题。 ① 认真读题，弄清题意。 ② 分析数量关系。 二、知识梳理 A、这里的 表示什么？ B、画线段图表示。 C、六（2）班作品是六（1）班的几分之几？ D、求六（2）班交了多少件作品，实际是求什么？ E、求一个数的几分之几是多少，用什么方法计算？请列出算式，并计算结果。 二、知