北京市朝阳区2004年初三年级综合练习(二).docVIP

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北京市朝阳区2004年初三年级综合练习(二)

北京市朝阳区2004年初三年级综合练习(二) 数学试卷 2004.6 一、选择题:(本题共12个小题,每小题4分,共48分) 下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的。请将正确选项前的字母填在下表中相应题号下面的空格内。 1.9的算术平方根是 A.3        B.-3       C.±3        D.9 2.中国的国土面积为9596960平方千米,把这个数字保留三个有效数字,并用科学记数法表示,应为 A.   B.    C.     D. 3.函数中,自变量x的取值范围是 A.x≥2       B.x≥—2      C.x≥—2且x≠3  D.x≥2且x≠3 4.要在一块长方形的空地上修建一个既是轴对称图形,又是中心对称图形的花坛,下列图案中不符合设计要求的是 5.—次函数y=kx+3中,y随x的增大而减小,那么它的图象经过 A.二、三、四象限            B.一、二、三象限 C.一、三、四象限            D.一、二、四象限 6.如果一个圆锥的母线长是5cm,底面的半径是3cm,那么它的侧面积是 A.                B. C.               D. 7.如图,正六边形螺帽的边长是2cm,这个扳手的开口a的值应是 A.               B. C.               D.1cm 8.已知二次函数的图象如图所示,那么下列判断错误的是 A.a<0                 B.c>0 C.             D.ab<0 9.如图,⊙O的弦AB交半径OC于点P,如果PA=4,PB=5,CP=2,则⊙O的半径长是 A.12                  B.10 C.6                  D.4 10.实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简的结果是 A.2a+b                B.b C.2n-b                D.-b 11.如果一元二次方程有两个不相等的实数根,那么m的取值范围是 A.m<4                 B.m<4且m≠0 C.m<1                 D.m<1且m≠0 12.下列各式中正确的是 A.          B. C.          D. 二、填空题:(本题共4个小题,每小题4分,共16分) 13.如果△ABC∽△DEF,且AB=2cm,它的对应边DE=3cm,那么△ABC与△DEF的对应高的比是______________. 14.如果某人沿坡度i=1:3的斜坡前进100米后,那么他所在的位置比原来的位置升高了_______________________米. 15.某校篮球队的6名队员,在一次投篮练习中,投中的次数如下表: 学生编号 1 2 3 4 5 6 投中次数 8 7 8 8 7 4 那么,投中次数这组数据的众数、中位数和标准差分别是____________________. 16.如图所示,两根圆柱形钢管,它们的半径分别为3分米和1分米,用一根绳子把它们捆紧,那么绳子的长度至少为_________________分米(不计绳子接头部分). 三、解答题:(本题共10个小题,共56分) 17.(本小题4分) 因式分解:. 18.(本小题4分) 计算:. 19.(本小题4分) 求不等式组的整数解. 20.(本小题5分) 解方程 21.(本小题5分) 已知:如图,在矩形ABCD中,点E、F在BC边上,且BE=CF,AF、DE交于点M. 求证:AM=DM. 22.(本小题5分) 某山区樱花村2003年共有800亩樱桃园,平均每亩结果60千克,每千克获利16元,村民们饱尝了丰收的喜悦,他们准备逐步扩大种植面积,争取两年后达到年获利120万元. (1)如果仍以每千克获利16元计算,每年获利的平均增长率应是多少? (2)按照这个增长率,2004年获利多少万元? 23.(本小题6分) 如图,直线MN是沿海边南北方向的一条公路,某施工队在公路的A点测得北偏西30°的方向上有—栋别墅C,朝正北方向走了400米到达B点后,测得别墅C在北偏西75°的方向上,如果要从别墅C修一条通向MN的最短的小路,请你求出这条小路的长. 24.(本小题7分) 已知:菱形ABCD的周长为20,对角线AC、BD的长分别是关于x的方程的两个实数根,求m的值. 25.(本小题8分) 已知:如图,AC是⊙O的直径,BC切⊙O于点C,AB交⊙O于点D,连结DO并延长交⊙O于点G,交BC延长线于点E,F是BC中点,连结DF.如果DF=5,且AD:DB=1:4. (1)求证:DF是⊙O的切线; (2)求GE的长. 26.(本小题8分) 已知:抛物线与x轴交于A、B两点

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